安徽省安庆市2019届高三上学期期末考试物理---精校精品解析Word版

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1、www.ks5u.com安徽省安庆市高三上学期期末教学质量调研监测物理试题一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1－8题只有一项符合题目要求，第9－12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1.下列说法中符合物理史实的是A.安培发现了电流的磁效应B.伽利略发现了行星的运动规律C.奥斯特提出了分子电流假说D.牛顿提出了万有引力定律【答案】D【解析】【分析】依据各人的贡献可以判定哪些说法正确。【详解】A项：奥斯特发现电流的磁效应，首次证明电可以生磁，故A错误；B项：开普勒发现了行星的

2、运动规律，故B错误；C项：安培提出分子电流假说，解释了为什么磁体具有磁性，说明了磁现象产生的电本质，故C错误；D项：牛顿提出了万有引力定律，故D正确。故选：D。【点睛】对于物理学史属于常识性问题，平时要加强记忆，注意积累。2.若已知行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，则由此可求出A.行星的质量B.太阳的质量C.行星的密度D.太阳的密度【答案】B【解析】根据公式可得,行星的质量抵消掉了，所以无法求出行星的质量，也就无法求出行星的密度，由于不知道太阳的半径，所以无法求出太阳的密度。故选B-18-3.两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同

3、、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力)，从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的A.线速度大小减小，角速度减小B.向心加速度大小变小，周期变小C.轨道半径增大，洛伦兹力大小增大D.轨道半径增大，角速度减小【答案】D【解析】【分析】通过洛伦兹力提供向心力得知轨道半径的公式，结合该公式即可得知进入到较弱磁场区域后时，半径的变化情况；再利用线速度与角速度半径之间的关系式，即可得知进入弱磁场区域后角速度的变化情况。【详解】带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提高向心力，由牛顿第二定律有：解得：从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后。

4、B减小，所以r增大。线速度、角速度的关系为：v=ωR由于洛伦兹力不做功，所以线速度v不变，半径r增大，所以角速度减小，由公式可知，洛伦兹力大小不变，由公式可知，由于半径增大，所以向心加速度大小减小，由公式可知，由于角速度减小，所以周期变大。故选：D。【点睛】本题考查了粒子在磁场中的运动，解答该题要明确洛伦兹力始终不做功，洛伦兹力只是改变带电粒子的运动方向，应用牛顿第二定律、线速度与角速度的关系即可解题。4.一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，下面说法正确的是A.质点的加速度大小是3m/s2B.质点在

5、第2个2s内的平均速度大小是18m/sC.质点第2s末的速度大小是12m/sD.质点在第1s内的位移大小是6m【答案】A【解析】【分析】根据位移差公式x3-x1=2aT2-18-可求加速度；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第1s末的瞬时速度，再根据运动学公式求出速度和位移。【详解】A项：设第一个2s内的位移为x1，第三个2s内，即最后1个2s内的位移为x3，根据x3-x1=2aT2得加速度a=3m/s2，故A正确；B项：由匀变速直线运动连续相等时间内通过的位移差为定值即，解得：，所以质点在第2个2s内的平均速度大小是，故B错误；C项：第1

6、s末的速度等于第一个2s内的平均速度，则v1=6m/s，则第2s末速度为v=v1+at=6+3×1m/s=9m/s，故C错误；D项：在第1s内反向看为匀减速运动，则有：，故D错误。故选：A。【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的两个重要推论：1、在连续相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2，2、某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。并能灵活运用。5.如图所示，一充电后的平行板电容器的两极板相距l.在正极板附近有一质量为M、电荷量为q(q＞0)的粒子；在负极板附近有另一质量为m、电荷量为－q的粒子．在电场力的作用下，两粒子同时从静止开始运动．

7、已知两粒子同时经过一平行于正极板且与其相距l的平面．若两粒子间相互作用力可忽略，不计重力，则M∶m为(　　)A.3∶2B.2∶1C.5∶2D.3∶1【答案】A【解析】设电场强度为E，两粒子的运动时间相同，对M有，，；对m有，，联立解得，A正确。-18-【考点定位】带电粒子在电场中的运动【方法技巧】做此类问题的关键是把粒子在电场中的运动分解为垂直电场方向上和沿电场方向上两个分运动，两分运动具有等时性。6.如图所示，图乙中用力F取代图甲中的m，且F＝mg，其余器材完全相同，不计摩擦，图甲中小车的加速度为a1，图乙中小车的加速度为a2.则(　　)A.a1＝a2B

8、.a1>a2C.a1