机'动车制造与-装配技术

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1、#*高等职业教育汽车制造与装配技术专业教学基本要求专业名称汽车制造与装配技术专业代码580401招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/高校毕业生。学制与学历三年，专科。就业面向1.就业领域：本专业分两个方向，即汽车装调方向和汽车零部件加工方向。就业领域为汽车整车和零部件制造企业及汽车研发企业等。2.初始工作岗位：汽车装调、汽车试验、汽车检测、汽车零部件加工等工作岗位。3.可升迁的职业岗位：质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任。培养目标及规格培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全

2、面发展，具备良好职业道德，具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。职业资格证书汽车装调方向：汽车装调工、装配钳工、机械钳工等中级职业资格证书。汽车零部件加工方向：加工中心、数控车工、数控铣工等中级职业资格证书。课程体系与核心课程一、对岗位职业能力的分析#*专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。职业能力要求【汽车装调方向】专业能力社会能力方法能力1.能识读汽车装配工艺文件2.熟练掌

3、握汽车装调基本技能，能对汽车整车和部件进行装配与调整3.能利用检测仪器和设备对汽车整车和部件进行性能检测4.能对质检不合格的车辆和部件进行故障诊断和维修5.能对检测设备进行日常维护与保养6.能对整车和部件的装配质量进行自检7.具备装调工艺改善能力8.能安全操作汽车装调设备和工具9.能进行班组管理和生产现场管理1.具有良好的职业道德，遵纪守法2.能进行有效的人际交流、沟通和协调3.具有良好的团队精神，并能与他人合作4.具有环境保护意识和责任感1.制定工作计划能力2.自主学习能力3.收集信息资料能力4.科学管理能

4、力【汽车零部件加工方向】专业能力社会能力方法能力1.运用文明生产和安全生产规范，对机床进行日常维护和保养，并判断机床的工作状态2.能操作数控加工设备3.能正确识读工艺文件4.具有现场工艺分析，优化的能力5.会使用通用量具对零件进行精度测量6.加工质量评估，分析和产品质量控制能力7.运用汽车结构原理知识，能对汽车整车和件进行装配与调整；8.能进行班组管理和生产现场管理1.具有良好的职业道德，遵纪守法2.能进行有效的人际交流、沟通和协调3.具有良好的团队精神，并能与他人合作4.具有环境保护意和责任感1.制定工作计

5、划能力2.自主学习能力3.收集信息资料能力4.改善能力二、课程体系的建立#*在对职业能力进行了分析和分解之后，建立突出核心能力，强化综合能力的专业课程体系。课程体系方案【汽车装调方向】序号模块分类学习目标建议课程建议课时1公共基础课程2核心能力汽车结构认识汽车构造1203汽车整车装配、调整与检测技术汽车装配与调整964汽车装配生产现场管理405汽车故障诊断与排除发动机系统检修606汽车底盘系统检修607汽车电气系统检修608综合运用与管理能力掌握汽车试验方法汽车试验技术409专用汽车结构特点专用汽车3010车

6、身制造工艺汽车车身制造技术3011汽车生产物流组织与管理汽车生产物流管理3012掌握汽车车身匹配方法汽车车身匹配技术6014掌握工艺图设计CAD应用基础1周【汽车零部件加工方向】序号模块分类学习目标建议课程建议课时1公共基础课程2核心能力汽车结构认识汽车构造120掌握汽车制造工艺汽车制造工艺学60汽车生产现场组织与管理汽车生产现场管理40汽车零部件加工数控加工工艺与编程120CAD/CAM应用基础609掌握汽车四大工艺现代汽车制造技术40#*综合运用与管理能力10掌握汽车生产质量管理方法汽车生产质量管理301

7、1了解PLC控制技术PLC控制技术6012了解汽车零部件与性能检测技术汽车性能检测技术30三、核心课程的设定以突出培养专业核心能力为目标，并兼顾职业能力的延伸与扩展，由专业核心课程搭建整个专业的课程体系。专业核心课程简介学习领域课程汽车构造学期1~2基准学时120学习目标1.认识汽车的整体结构2.正确操作汽车电器系统及其车载设备使用3.能够进行汽车日常保养4.能够进行汽车发动机、变速器等主要总成的拆装与调整学习内容1.汽车发动机的结构与工作原理2.汽车底盘的结构与工作原理3.电气系统的结构与工作原理4.车身构

8、造及附属设备的结构5.汽车日常保养方法6.汽车的主要使用性能及评价指标学习领域课程汽车装配与调整学期2或3基准学时96学习目标1.能够识读和编写汽车装调工艺文件2.能够按工艺要求进行汽车整车和部件装调3.能对整车进行四轮定位检测、灯光检测、制动与侧滑检测、排放检测及电控系统检测4.能按工艺文件进行制动液、制冷剂、防冻液、洗涤液加注#*学习内容1.汽车总装配基础知识2.一次内饰零部件装调3.底盘零部件