初中化学基础每日一练

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1、--WORD格式--专业资料--可编辑--每日一练Day11、空气中含量最多的元素2、标出过氧化氢中氧元素的化合价3、5个铵根离子4、中和酸性土壤5、(2014龙岩)（10分）右图装置用于制取某些气体。（1）填写下列仪器的名称：----WORD格式--专业资料--可编辑--a：；----WORD格式--专业资料--可编辑--b：。----WORD格式--专业资料--可编辑--（2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学方程式为，----WORD格式--专业资料--可编辑--应选择的发生装置是（填序号），不能选用的收集装置是_

2、_____（填序号）。----WORD格式--专业资料--可编辑--（3）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气----WORD格式--专业资料--可编辑--法收集。若用排空气法收集乙烯，将；排水法收集乙烯时，----WORD格式--专业资料--可编辑--待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是_____________________。----WORD格式--专业资料--可编辑--Day21、2个硝酸根离子2、地壳中含量最多元素形成的离子3、标出氧化铁中铁元素的化合价4、发酵粉---

3、-WORD格式--专业资料--可编辑--5、（2014泉州）（14分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。----WORD格式--专业资料--可编辑--（1）从图用途：1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：。，简要说出它的----WORD格式--专业资料--可编辑--（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式：，用该----WORD格式--专业资料--可编辑--方法制取氧气的发生装置可选择图1中的（填标号）。（3）实验室制取二氧化碳选择的药品是和。收集二氧化碳通常选择图2中的（填标号）仪器进行组合。欲收集满一

4、瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行----WORD格式--专业资料--可编辑--的操作是；若火焰不熄灭，则可能的原因是。----WORD格式--专业资料--可编辑--Day31、H2S中硫元素的化合价为2、构成氯化钠的粒子为3、4个氯离子4、天然气的主要成分5、（2014?定西）老师为同学们提供了如图所示的实验装置：（1）写出仪器a，b的名称：a，b．（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：，选择的发生装置为（填代号）．实验结束后，通过溶解、、洗涤、干燥等操作步骤，

5、可以从生成物中分离出二氧化锰．（3）若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是，选择的发生装置时（填序号），收集装置时（填序号），验满的方法是．（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是．Day41、标出氨气中氮元素的化合价2、5个碳酸根离子3、由60个碳原子构成的分子4、食醋中的主要成分5、（2014广州）（2分）甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。（1）甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是。（2）收集一瓶SO2，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观

6、察到的现象是。Day51、NaH中氢元素的化合价为2、地壳中含量最多的金属元素形成的离子3、由60个碳原子构成的分子4、白酒中的溶质5、（2014广州）（10分）实验室部分装置如图所示，----WORD格式--专业资料--可编辑--请回答下列问题。（1）仪器X的名称是。----WORD格式--专业资料--可编辑--（2）①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是（填字母，下同）。②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择，收集装置应选择。（3）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时

7、，应选择与组合而成的装置。Day6----WORD格式--专业资料--可编辑--1、标出一氧化碳中碳元素的化合价2、6个氢氧根离子----WORD格式--专业资料--可编辑--3、有刺激性气味的碱性气体4、用作建筑材料的一种碱----WORD格式--专业资料--可编辑--5、（10分）（2014?茂名）根据图1装置图，回答有关问题：----WORD格式--专业资料--可编辑--（1）B中用于加热的仪器名称是，C中用于收集气体的仪器名称是．（2）制取和收集O2可选择B和E，若用氯酸钾制取，化学方程式为；制取和收集CO2可选择装置

8、和（用字母填空）；制取和收集H2可选择装置和（用字母填空）．（3）某兴趣小组学习了制取CO2和H2后，将反应装置改进，如图2所示，请你指出该装置的优点：．实验前，都要检验装置的气密性，检验该装置气密性的方法是：．----WORD格式-