毕业论文--幼儿胆小的成因与对策

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1、本科毕业论文（2017届）题目幼儿胆小的成因与对策学院教师教育学院专业学前教育班级2013学前教育2班学号学生姓名指导教师完成日期2017年3月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权台州学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于□保密，在一年后，解密适用本授权书。R无密级。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：2017

2、年3月16日导师签名：日期：2017年3月16日摘要：幼儿胆小是一种常见的心理现象，主要表现为幼儿在社会情景中的抑制或排斥。二十世纪以来，根据国内外专家对幼儿胆小的探索和研究，可以发现家庭教养方式、情境因素和幼儿自身的原因是造成幼儿胆小的主要原因。面对这种现象，我们可以从家庭、幼儿园和社会环境三个方面出发，针对幼儿采取相应的预防策略，同时面对过度胆小的幼儿，我们也可以采取行为疗法、家庭系统疗法、认知重构疗法和放松训练疗法等一系列矫正策略来减轻幼儿的胆小程度。关键词：幼儿；胆小；策略Children’sTimidCausesandCounte

3、rmeasuresAbstract:Timidchildrenwasacommonpsychologicalphenomenon,mainlyforchildreninthesocialsituationofinhibitingorrejection.Sincethe20thcentury,accordingtothedomesticandforeignexpertstotimidchildrentoexploreandresearch,wecouldfindafamilyupbringing,situationalfactorsandch

4、ildren'sownreasonwasthemaincauseofchildren'stimid.Inthefaceofsuchphenomenon,wecouldinthreerespects:family,kindergartenandsocialenvironment,aimedatyoungchildrentookcorrespondingpreventionstrategies,facedtootimidchildatthesametime,wecouldalsotakethebehaviortherapy,familyther

5、apy,cognitivesystemsreconstructiontherapyandrelaxationtraining,andaseriesofcorrectstrategytoreducethedegreeoftimidchild.Keywords:children；timid；strategy目录一、研究幼儿胆小的现状、目的与意义1（一）幼儿胆小的研究现状1（二）理论意义1（三）实践意义2二、幼儿胆小的表现2（一）认知方面的表现2（二）情绪方面的表现3（三）行为方面的表现3（四）生理方面的表现3三、幼儿胆小的成因3（一）家庭教养方

6、式3（二）情境因素4（三）自身原因5四、针对幼儿胆小的方法和对策6（一）预防幼儿胆小的策略6（二）幼儿胆小的矫正策略7五、结论8注释10参考文献10谢辞11幼儿胆小的成因与对策教师教育学院13学前教育陈丽莎指导老师：马明胜随着经济和社会生活水平的不断提高，人们对幼儿的健康与安全问题也越来越关注。2001年9月，在我国正式颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中可以看到，它把幼儿的健康放在了首位，这也就说明我国把更多的关注放在了幼儿的身心健康发展上，其中也包括对幼儿胆小的研究。二十世纪以来，国内外的专家和学者对幼儿胆小的研究在不断增多，并取得了

7、一定的研究成果。虽然我国在对幼儿胆小的研究上有所发展，但与国外相比，我国对幼儿胆小的研究才刚刚开始。孩子是祖国的花朵，面对这种现象，可以看出加强对幼儿胆小的研究是我国的必经之路，也是我国适应社会发展的的必然结果和要求。一、研究幼儿胆小的现状、目的与意义（一）幼儿胆小的研究现状学前期是人一生当中最基础、最重要的时期，是人的性格、情感态度、行为习惯等初具雏形的时期，是幼儿养成活泼开朗、友好互助、礼貌谦让、有社会责任感等良好人格品质和社会性行为的重要阶段。但是随着经济与科技水平的不断提高，青少年的犯罪率在不断地增加，人们对学龄前儿童的心理健康问题

8、也就越来越关注。从二十世纪以来，国内外专家和学者们对幼儿心理问题的研究在不断的增多，其中也包括对幼儿胆小的研究，从他们的各种研究成果中可以发现他们对幼儿胆小各方面的认识是在逐步发