幼儿不愿起床来园的成因与对策

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时间:2018-11-28

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1、幼儿不愿起床来园的成因与对策[幼儿不愿起床来园的成因与对策]早上,见到许多家长带着幼儿匆匆来园,赶不上晨间活动或早操时间,有的小朋友已成习惯了,经常迟到,幼儿不愿起床来园的成因与对策。长此下去,长大后会养成散漫的态度,不利于学习与工作,所以,我友好地提醒家长:尽量不迟到,在早操前将幼儿送到幼儿园,除非有特殊情况。  针对小朋友“懒”起床的现象,有以下几种情况:第一,幼儿睡得太晚,早上确有疲倦感而不愿起床;第二,幼儿心情不好(正如我们成年人也有心情不好的时候),不想上幼儿园;第三是父母自身睡“懒”觉而影响幼儿,这一点只有父母做好榜样,没有办法。如果是前两种情况的话,那么我们可以通

2、过以下的方法让幼儿自愿而顺其自然地“起床”,上幼儿园就顺理成章了,家长之友《幼儿不愿起床来园的成因与对策》(..)。  若属于第一种情况的话,父母心目中要为幼儿制定一个晚上活动时间表,例如在8:30——9:30的时间段里要指导好幼儿完成好嗽洗的事情后,“引”她进入睡房里,做一些安静的活动,如看图书,听录音或躺在床上做一些手指游戏或腿部的小运动,10时前要指导幼儿安静地躺在床上,可以聊聊天,不知不觉地进入“睡觉”状态。可以对她(他)说:大灰狼妈妈困了,想要睡觉......或者说:妈咪明天要上班了,迟到会扣钱的......形成了固定时间“上床”的习惯,幼儿很快会按规律睡觉的。诚然,

3、当她睡在床上时,客厅外不能看电视,不能发出较大的杂声,否则会延长幼儿的入睡时间,中小班的幼儿,可以陪他入睡后离去,大班的幼儿可以让他独睡。宝宝睡着了,那余下的时间就是你自己的了。  果能确认幼儿睡眠时间足够,而幼儿又不愿起床的,家长可以尝试以下的方法:为幼儿配上一个他自己喜欢的闹钟,当晚跟他一起设置好起床的时间(7:15时左右),早上当他听到“宝宝起床,宝宝起床”的叫声或音乐歌曲等,他会是另一种感觉的,又可以用录音机播放一些儿童音乐、故事等,声音不要过高,以轻柔为主,让幼儿在美妙的声乐中自然醒来,这种感觉比妈妈大声疾呼“起床啊,上幼儿园了!”有效得多,幼儿醒来后,不要马上让他穿

4、衣,可以让他在床上逗留片刻,有利于调整情绪,此时,妈妈可以跟他说说:太阳出来了,我们跟太阳公公打个招呼.......或者说:昨晚,你做了一个什么梦,梦见什么......总之,找一个话题目让幼儿打开话茬儿,为幼儿营造一个好心情,心情好了,接下来许多事情会迎刃而解,上幼儿园就不是问题了。  试试看!东莞市望牛墩中心幼儿园谭润芳老师幼儿不愿起床来园的成因与对策2  第2篇给女儿打精神污染疫苗  〖预览〗暗香让人醉  女儿再过三天就要回来了,今天早晨和女儿打完了电话,心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节,因为没有人管了,可以自由安排自己的时间,可以在任何时候去做任何自己想做的事

5、。但是,他们不知道,女儿不在身边,我真的好寂寞啊,每天回到家里,看着空荡荡的家,没有了女儿银铃般的笑声,没有了女儿一刻不停的闹,这种安静让人好难受啊。  电视上仍然演着爱情故事,这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着,而那些艺术家们,则乐于把他们提炼出来,经过加工,再送到观众面前。这本来是件好事,可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是,现在的艺术家们,为了吸引人们的眼球,想尽了办法,当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来,我们便随时可以在电视上看到,一对对热恋中的情人,相拥相吻,甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说,已经没有了什么刺激,可是对于正处

6、于大脑一片空白的孩子来说,对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说,却有着不同的意义。  我们总能听到说,现在的孩子,特别是城市中的孩子,由于营养的过度丰富,加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质,再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激,这样,孩子们身体快速早熟起来,竟然出现五岁的女孩出现性发育体症,对孩子今后的发育产生非常不良的后果。  那么作为家……幼儿不愿起床来园的成因与对策3  第3篇教师资格条例  〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布)第一章 总则  第一条 为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师

7、法),制定本条例。  第二条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。  第三条 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章 教师资格分类与适用  第四条 教师资格分为:  (一)幼儿园教师资格;  (二)小学教师资格;  (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);  (四)高级中学教师资格;  (五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);……  〔幼

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