国开（河北）51963-幼儿园班级管理-平时作业一-辅导资料

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1、幼儿园班级管理-平时作业一-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题班级管理的功能:a.促进学生的人格成长b.有助于实现教学目标，提高学习效率c.有助于锻炼学生能力，学会自治自理d.有助于维持班级秩序，形成良好的班风正确答案是：有助于实现教学目标，提高学习效率,有助于维持班级秩序，形成良好的班风,有助于锻炼学生能力，学会自治自理第2题家园合作法是指家庭和幼儿园之间相互支持、相互配合形成教育合力共

2、同促进幼儿身心健康发展的班级管理方法。对错正确的答案是“对”。第3题幼儿班级管理的方法a.规则引导法b.游戏活动法c.情感沟通法d.榜样激励法e.家园合作法正确答案是：规则引导法,情感沟通法,榜样激励法,游戏活动法,家园合作法第4题管理是一种社会实践活动，它伴随着人类社会活动的产生而产生，并伴随人类社会活动的发展而发展。对错正确的答案是“对”。第5题幼儿园教育指导纲要指出:“幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”而班级作为幼儿园教育工作中重要的基本单位,是孩子们学习并游玩的重要场所。对错正确的答案

3、是“对”。第6题幼儿园班级管理（也称为班级经营）定义为：班级中的保教人员通过组织、计划、实施、总结、评价等环节，把班级的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。对错正确的答案是“对”。第7题班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实施的。各个环节相对独立，且共同构成了一个整体，呈现螺旋上升关系，环节间相互配合有利于班级管理的正常开展。对错正确的答案是“对”。第8题班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间等。不同的管理活动，对象不同，可以是人或任何其他因素的综合。对错正确

4、的答案是“对”。第9题幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理，而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行，班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度，幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。对错正确的答案是“对”。第10题规则引导就是用简单易行的规则引导儿童行为，使其与集体活动要求保持一致，确保儿童自身安全和他人安全，保证活动秩序的方法。对错正确的答案是“对”。第11题儿童心理学研究表明，在对生命秩序感的依赖与需求下，孩子对规则的需要与重视甚至比成人更加强烈，一旦他们心理明确了某个规则是他们需要遵守

5、的，他们遵守起来往往比大人还要认真与执著。侧如，实际生活中的“饭前要洗手”、“过马路看红绿灯、走人行道”的规则，幼儿通常比成人更善于遵守。对错正确的答案是“对”。第12题规则的内容要具体细化，简明扼要，简单易行，规则不能太多，应突出重点，适合儿童年龄和理解水平。对错正确的答案是“对”。第13题规则的制定可以全员参与，及时修订，让儿童在实践中掌握并形成习惯。开学初制定规则是班级管理特有的过程。在整个学年中，教师应定期复习班级规则，帮助幼儿理解记住它们，保持班级规则的一惯性。对错正确的答案是“对”。第14题样激励法是指通过树立榜样并引

6、导儿童学习榜样以规范幼儿的行为，达到管理的目的的方法。对幼儿而言，经验的获得首先来自于模仿，喜欢模仿是幼儿心理的年龄特点，模仿是掌握知识的一种方法，周围的人、事、物乃至环境等都会成为幼儿模仿的对象。对错正确的答案是“对”。第15题游戏活动法是指在幼儿感兴趣的有规则的游戏活动中实现管理目标的方法。《幼儿园工作规程》中明确指出，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。对错正确的答案是“对”。第16题《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮

7、助家长提高教育能力。”对错正确的答案是“对”。第17题翟立林教授（1990）认为:“管理是通过组织计划来行动，把一个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来，使之发挥最大效果，以达到机构的目标，完成机构的任务。”对错正确的答案是“对”。第18题管理，是指管理主体（管理者或者管理机构）有效组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空)，借助管理手段，完成该组织目标的过程。即指通过计划、组织、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息、环境、时间这六要素，以其高效地达到组织目标的过程。对错正确的答案是“对”。第19题人类从事的

8、管理活动既具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性，又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性，体现了管理的二重性；同时，基于管理活动本身的特点和要求，又体现了管理应具有的科学性和艺术性。对错正确的答案是“对”。第20题幼儿园管理是为了实现教育目标