专题：浮力图像问题

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1、重庆熟思教育重庆熟思教育·鲁能校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.专题：浮力图像问题浮力与图像10．（3分）（2014?滨州）小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面，如图所示，于是，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是（）DA．B．C．D．8．（3分）（2014?宜宾）深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备多块相同的压载铁，当其到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等，并通过探测器观察窗观察海底世界．其深海探测器在一次海底科考活动中，经过下潜、悬浮、上浮

2、等一系列操作后，顺利完成任务．如图所示，是该探测器观察窗所受海水压强随时间变化的P﹣t图象，以下说法正确的是（）C教育网版权所有A．探测器在AB、BC、CD三个阶段，所受浮力的大小关系是F浮AB＜F浮BC＜F浮CDB．探测器在下潜、悬浮、上浮三个阶段，在竖直方向的速度大小关系是v悬浮＜v下沉＜v上浮C．探测器在第3h、第5h和第8h的三个时刻，观察窗所受压力大小的关系是F5h＞F3h＞F8hD．探测器在下潜的最深处处于悬浮状态，受到重力、浮力和海水对探测器的压力的作用第1页共9页重庆熟思教育重庆熟思教育·鲁能校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(Cho

3、ngQing)Co.,Ltd.15．（2分）（2014?凉山州）物体a、b的质量和体积的关系如图所示，a＞由图可以判断出它们的关系为ρρb（填“＞”、“＜”或“=”），若用a、b两种物质分别制成质量相等的实心物体甲和乙，然后将甲、乙用细线拴在一起压入水面以下，放手后，它将上浮（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．3.（2015年重庆市B卷，第7题）弹簧测力计下挂一长方体物体，半物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图5甲；图5乙是弹簧测力计示数Ｆ与物体下降高度h变化关系的图像，则下列说法中正确的是()A.物体的体积是500cm3B.物体受到的最

4、大浮力是5NC.物体的密度是2.25103kg/m3D.物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N14.（2015湖南郴州，第18题）如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。松手稳定后（）A.乙漂浮，乙受到的浮力小B.甲漂浮，甲受到的浮力大C.乙下沉，甲受到的浮力大D.甲下沉，乙受到的浮力大25.（2015广东揭阳，第13题）a、b两种物质的质量和体积关系图像如图所示。分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中放手，待物体稳定后()第2页共9页重庆熟思教育重庆熟思教育·鲁能校区教师1对1Sh

5、uSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮力大C.甲漂浮，乙受浮力大D.乙漂浮，甲受浮力大1、在图甲中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降．直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像，若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为(g=10N/㎏)（）A.1.6×103kg／m3B.2.3×103㎏／m3C.2.8×l03㎏／m3D.3.2×103㎏／m32、如图甲所示，将一挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图乙中能正确反映弹簧秤示数F和圆柱

6、体下表面到水面距离A关系的图是（）ABCD3、将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是()4、一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h的关系图象中，可能正确的是D第3页共9页重庆熟思教育重庆熟思教育·鲁能校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.6、小明用相同的砝

7、码作“力的测量”实验，弹簧伸长量和砝码个数的关系如图甲。若将悬挂的砝码浸在如图乙的水中，再重复上述实验，所得关系图可能是下列哪个图?()7、图9是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B．将物体乙放入水中，一定沉入水底C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面8．某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的