八年级地理上册第一章第一节疆域第2课时海陆兼备的大国教案新版新人教版

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1、第2课时　海陆兼备的大国知识与技能知道我国濒临的海洋，我国的内海、半岛和岛屿等的名称及分布。过程与方法运用“中国的疆域及邻国”图，认识我国的陆上邻国和隔海相望的国家。情感、态度与价值观通过学习我国疆域，激励为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。重点通过地图认识我国是一个海陆兼备的大国。难点运用中国政区图，掌握我国地理位置的特点，认识我国的海域、半岛、邻国等。一、导入新课上一节课我们了解了伟大祖国优越的地理位置，人们常用“纵横一万里”来描述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土，今天我们就一起来研究我国是个怎样的大国。二、讲授新课提问：指导学生读图1.3

2、“中国的疆域及邻国”，观察我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方。学生活动：对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在教材的图上，并读出它们的经度和纬度。学生练习，教师巡视。学生展示学习成果，教师适当订正并评价。学生1：我国的领土最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，纬度大约为北纬53˚。学生2：我国的领土最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙，纬度大约为北纬4˚。学生3：我国的领土最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，经度大约为东经73˚。学生4：我国的领土最

3、东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，经度大约为东经135˚。教师总结：我国疆域辽阔，北到黑龙江，南至南沙群岛南缘，东达乌苏里江，西抵新疆的帕米尔高原。活动：根据我国四端点的经纬度位置，估算我国南北距离。提示：在同一条经线上，纬度相差1˚，距离约为110千米。据此估算我国领土的南北端距离。再根据图1.3中的比例尺，量算南北端、东西端的距离。学生1：南北纬度约跨49˚，南北距离约为5500千米。学生2：东西经度约跨62˚，东西距离约为5000千米。提问：大家知道我国陆地领土面积有多大吗？学生：我国陆地领土面积约960万平方千米。归纳

4、：我国陆地领土面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，与欧洲的面积差不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。教师：结合我们前面所学的知识，读教材第4页景观图1.4“中国领土南北部的气候差异”，思考：产生这种差异的主要原因是什么？学生：我国南北存在巨大的纬度差异，由于气温的差异而出现了不同的自然景观。教师：读教材中的“中国领土东西端的时间差异”图。思考：我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象？为什么会出现这样的差异？学生：由于我国东西跨经度很广，因此东西端产生了明显的时间差异。归纳：我国东西之间的距离约为5000千米，南北之间的距离约为55

5、00千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来描述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。过渡：读图1.3“中国的疆域及邻国”。中国有辽阔的疆域，陆上国界线长达2.2万多千米，与14个国家相邻。教师指导学生读图1.3“中国的疆域及邻国”，沿陆地边界，按照逆时针顺序说出同我国陆上相邻的国家。学生：这些邻国依次是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南。教师：继续读图1.3“中国的疆域及邻国”，观察我国海岸线的情

6、况，在图中找出我国濒临的海洋及近海中较大的岛屿。学生：我国大陆海岸线长18000多千米，我国大陆濒临的海洋，自北向南依次有渤海、黄海、东海、南海，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等。拓展练习：读中国政区图，在图上找出渤海、黄海、东海、南海及台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛，并观察同我国隔海相望的国家。在中国空白的疆域及邻国图中，填写以上主要地理事物。隔海相望的国家有韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。学生填写，教师巡视指导。教师：继续在中国政区图中找出我国主要半岛、内海。学生：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。内海有渤海、琼

7、州海峡。三、课堂小结教师：通过学习，我们深刻认识到伟大祖国海洋的辽阔，陆地的广大，看到了伟大祖国的可爱。作为中华民族的子孙，我们为有这样的祖国感到自豪。练习：在“中国的疆域及邻国”空白挂图中指出我国濒临的大洋和临海，邻国和隔海相望的国家，较大的半岛、群岛和岛屿，我国疆域的四至点。