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时间:2019-04-18
《八年级地理上册第一章第一节疆域第2课时海陆兼备的大国教案新版新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 海陆兼备的大国知识与技能知道我国濒临的海洋,我国的内海、半岛和岛屿等的名称及分布。过程与方法运用“中国的疆域及邻国”图,认识我国的陆上邻国和隔海相望的国家。情感、态度与价值观通过学习我国疆域,激励为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。重点通过地图认识我国是一个海陆兼备的大国。难点运用中国政区图,掌握我国地理位置的特点,认识我国的海域、半岛、邻国等。一、导入新课上一节课我们了解了伟大祖国优越的地理位置,人们常用“纵横一万里”来描述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土,今天我们就一起来研究我国是个怎样的大国。二、讲授新课提问:指导学生读图1.3
2、“中国的疆域及邻国”,观察我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方。学生活动:对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”,找出我国领土的最北、最南、最东、最西点,用红笔将它们标注在教材的图上,并读出它们的经度和纬度。学生练习,教师巡视。学生展示学习成果,教师适当订正并评价。学生1:我国的领土最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上,纬度大约为北纬53˚。学生2:我国的领土最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙,纬度大约为北纬4˚。学生3:我国的领土最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上,经度大约为东经73˚。学生4:我国的领土最
3、东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处,经度大约为东经135˚。教师总结:我国疆域辽阔,北到黑龙江,南至南沙群岛南缘,东达乌苏里江,西抵新疆的帕米尔高原。活动:根据我国四端点的经纬度位置,估算我国南北距离。提示:在同一条经线上,纬度相差1˚,距离约为110千米。据此估算我国领土的南北端距离。再根据图1.3中的比例尺,量算南北端、东西端的距离。学生1:南北纬度约跨49˚,南北距离约为5500千米。学生2:东西经度约跨62˚,东西距离约为5000千米。提问:大家知道我国陆地领土面积有多大吗?学生:我国陆地领土面积约960万平方千米。归纳
4、:我国陆地领土面积仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,与欧洲的面积差不多,是世界领土面积最辽阔的国家之一。教师:结合我们前面所学的知识,读教材第4页景观图1.4“中国领土南北部的气候差异”,思考:产生这种差异的主要原因是什么?学生:我国南北存在巨大的纬度差异,由于气温的差异而出现了不同的自然景观。教师:读教材中的“中国领土东西端的时间差异”图。思考:我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象?为什么会出现这样的差异?学生:由于我国东西跨经度很广,因此东西端产生了明显的时间差异。归纳:我国东西之间的距离约为5000千米,南北之间的距离约为55
5、00千米,再加上我国拥有悠久的历史,因此,人们常用“纵横一万里,上下五千年”来描述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史,这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。过渡:读图1.3“中国的疆域及邻国”。中国有辽阔的疆域,陆上国界线长达2.2万多千米,与14个国家相邻。教师指导学生读图1.3“中国的疆域及邻国”,沿陆地边界,按照逆时针顺序说出同我国陆上相邻的国家。学生:这些邻国依次是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南。教师:继续读图1.3“中国的疆域及邻国”,观察我国海岸线的情
6、况,在图中找出我国濒临的海洋及近海中较大的岛屿。学生:我国大陆海岸线长18000多千米,我国大陆濒临的海洋,自北向南依次有渤海、黄海、东海、南海,主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等。拓展练习:读中国政区图,在图上找出渤海、黄海、东海、南海及台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛,并观察同我国隔海相望的国家。在中国空白的疆域及邻国图中,填写以上主要地理事物。隔海相望的国家有韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。学生填写,教师巡视指导。教师:继续在中国政区图中找出我国主要半岛、内海。学生:辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。内海有渤海、琼
7、州海峡。三、课堂小结教师:通过学习,我们深刻认识到伟大祖国海洋的辽阔,陆地的广大,看到了伟大祖国的可爱。作为中华民族的子孙,我们为有这样的祖国感到自豪。练习:在“中国的疆域及邻国”空白挂图中指出我国濒临的大洋和临海,邻国和隔海相望的国家,较大的半岛、群岛和岛屿,我国疆域的四至点。
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