七年级生物上册1.1.1《生物与生物学》教案（新版）苏教版

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1、《生物与生物学》◆教材分析本节教材主要安排了观察的活动，使学生了解生物的生存环境。从图片入手，引导学学生联系生活实际分析生物生存的环境并尝试对生物的环境进行分类。【知识目标】◆教学目标概述生物和生物学的概念，举例说出生物的生命现象和基本特征，说出生物、生物学与生活、生产的关系，了解生物学的发展前景。【能力目标】初步学会图文分析，能通过观察图片信息分析归纳生物的基本特征，查阅相关资料，了解生物和生物学在人类生活、生产、医疗卫生等领域中的应用。【情感态度与价值观目标】激发学生学习生物学的兴趣，引导学生初步养成关注周围的生物，关注生活、生产、社会中生物学的良好习

2、惯，初步形成图文分析、举例说明、发现问题等生物科学素养。【教学重点】认识生物的基本特征，了解生物学的研究内容。◆教学重难点【教学难点】了解生物学的研究内容。◆课前准备◆教学过程课本，教参书，多媒体课件，网络教师活动学生活动多媒体展示图片：①蚂蚁：好多好吃的哦！②大雁：南方也是我的家！③春芽：我也想长高哦！世界是如此的神奇和美妙！在自然界里，我们可以观察到蚂蚁觅食、大雁南飞、春芽吐绿、蜜蜂采蜜、葵花向阳、小鸟的筑巢和觅食等生命现象。你能举例说出自然界中生物的生命现象吗？观察蚂蚁觅食、大雁南飞、春芽吐绿图片，感知自然界中的生命现象。生物学就是研究生命现象和生命

3、活动规律的科学。在研究生命现象的过程中，需要一把开启生命王国大门的钥匙，这把钥匙就是观察和实验，而科学探究则是探索生命王国的重要途径。本节课，我们首先来学习生物与生物学。举例说出自然界中常见的生命现象，如蚂蚁搬家、燕子衔泥、孔雀开屏等。一、生物的概念什么是生物？你能尝试用自己的语言描述生物的概念吗？小结：生物是有生命的物体。思考：熊猫玩具是生物吗？机器人是生物吗？活动：火眼金睛辨识生物和非生物多媒体展示图片：白头叶猴、手上的细菌、水蚤、蘑菇、落叶、蝉蜕后的壳创设情境，让学生分析：举例说出动物、植物、微生物都是生物。说出生物是有生命的物体。说出机器人和熊猫玩

4、具都不是生物。观察图片，思考、说出白头叶猴、手上的细菌、水蚤、蘑菇是生物；落叶和蝉蜕的壳是非生物。二、生物的基本特征1.生物大多都有细胞结构小结：生物体大多都是由细胞组成。2.生物能生长和发育多媒体展示图片和文字：小结：生物能生长和发育。3.生物都需要营养物质和能量，生物都能繁殖细胞要完成生长和发育等生命活动必须消耗能量，如此时的你正坐在教室里学习，不仅你的眼睛和大脑的细胞在工作，你的胃肠细胞在消化食物，血细胞在体内运输。若此时你受伤了，则会有一些细胞来“修补”这个创口。多媒体展示图片小结：生物都需要营养物质和能量。小结：生物都能繁殖后代4.生物都能适应和

5、影响环境观察图片，从图片上获取信息。。多媒体展示一组图片：小结：生物能适应和影响环境。生物除了以上的特征还有哪些特征呢？师生共同归纳生物的基本特征：生物大多都由细胞组成；生物能够生长、发育；生物都需要营养物质和能量；生物都能繁殖后代；生物有遗传和变异现象；生物能适应和影响环境；生物能够呼吸、排泄废物等。三、生物学研究的主要内容生物在仿生学上的应用1细胞核移植与克隆羊多利1997年2月27日的英国《自然》杂志报道了一项震惊世界的研究成果：1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩·维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊。这是世界上第一

6、只用已经分化的成熟的乳腺细胞克隆出的羊。克隆羊多利诞生后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，似乎一夜之间，克隆时代已来到人们眼前。2试管婴儿小组合作，讨论生物与人类日常生活的关系。说出人类的衣、食、住、行都离不开生物。生物能够提供食物来源；植物能够提供氧气；人们穿的衣服也来自于生物等等。1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国的奥尔德海姆出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。3太空育种技术太空育种可在较短时间内育成高质量的新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，它是通过航天育种培育成的新品种。还有皮薄

7、、肉厚、汁多、个大的“太空菜葫芦”、太空辣椒、太空茄子、太空冬瓜等等。4人类基因组计划人类基因组计划是一项规模宏大，跨国跨学科的科学探索工程。其宗旨在于测定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目的。基因组计划是继曼哈顿计划和阿波罗登月计划之后，人类科学史上的又一个伟大工程。课前收集有关仿生学方面的知识，课上交流展示：①青蛙和电子蛙眼②龟壳的背和建筑③响尾蛇导弹和蛇④乌贼和鱼雷诱饵⑤长颈鹿和抗荷服⑥鲸鱼和潜艇的“鲸背效应”课前收集资料，课上小组交流

8、展示。试管婴儿试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工