浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷

浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷

ID:35782645

大小:74.65 KB

页数:10页

时间:2019-04-17

浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷_第1页
浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷_第2页
浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷_第3页
浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷_第4页
浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷_第5页
资源描述:

《浙江2018-2019学年高中历史第二单元东西方的先哲单元检测卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二单元东西方的先哲单元检测卷(二)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1.孔子在55岁时开始周游列国,主要是为了(  )A.传播其学术思想B.了解各个诸侯国的国情C.实现其政治抱负D.抒发对鲁国的不满情绪解析 鲁定公、季孙氏态度的变化,使孔子认识到他的政治理想难以实现,于是他带着弟子周游列国,游说各国君主实施他的政治主张,以实现自己的政治抱负。答案 C2.孔子一生以传承礼乐文化为己任,其活动表现有(  )①期待出仕为官 ②拒为擅权的家臣所用 ③周游列国④整理文化典籍A.①②③④B.②③C.②③④D.①④解析 依据所学

2、基础知识可知①②③④都是孔子的活动,其目的都是为了传承礼乐文化。答案 A3.“仁”是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则。下列能体现“仁”的思想的是(  )①“仁者爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲,勿施于人”④“有教无类”A.①②B.①③C.①④D.②④解析 本题主要考查对孔子思想核心“仁”的认识。②属于孔子“礼”的思想范畴,④属于孔子的教育思想,这些都不是孔子的道德观和伦理观。答案 B4.下列各项中,反映了孔子教育思想的是(  )A.“克己复礼为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”B.“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯

3、出。”C.“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。”D.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。……子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。”解析 本题考查学生再认、再现历史问题的能力。A项反映的是“仁”,B项反映的是“礼”,D项是孔子的政治主张。答案 C5.孔子是中国古代伟大的思想家,他的“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是(  )A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据D.奠定“非攻”主张的思想基础解析 本题实际考查“仁”在先秦时的历史地位。作为孔子思想体系核心的“仁”,其主要主张是以爱人之心调解与和谐社会人际关系。这对

4、抑制统治阶级的暴政是有一定作用的。答案 B6.中华法系的特征是“以礼入法”,这里的“礼”主要是指(  )A.等级B.教化C.习俗D.祭祀解析 孔子所讲的“礼”是周朝的“礼”,是周朝为了体现贵贱尊卑制定的制度。答案 A7.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“君君,臣臣,父父,子子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡(  )A.仁者爱人,理解和体贴他人B.克己复礼,人们应贵贱有序C.政在爱民,国君要严于律己D.忠孝有道,人际关系要和谐解析 孔子的言语体现了“君君、臣臣、父父、子子”的等级制度,他想按照周礼要求恢复社会等级秩

5、序,达到贵贱有序,反映了他思想中礼的有关内容。答案 B8.下列反映孔子中庸之道思想的是(  )①“过犹不及” ②“君君、臣臣、父父、子子” ③“君子和而不同,小人同而不和” ④“非礼勿言,非礼勿动”A.②④B.②③C.①③D.①④解析 ②体现了孔子的等级尊卑的思想,④体现了孔子“礼”的思想,故排除。答案 C9.“孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子贫且贱,没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是(  )A.因材施教B.有教无类C.不耻下问D.当仁不让解析 把握题干关键信息“其中不少学子贫且贱,没有社会地位”说明孔子的教育主张是有教无类。答案 B10.孔子的学生冉有

6、胆小怕事,遇事畏缩,孔子就教导他凡事要抓紧,要立刻去做;仲由敢作敢为,但做事鲁莽,孔子就教导他凡事要冷静,请教父兄后再去做。这反映出孔子在教育上主张(  )A.启发诱导B.循序渐进C.因材施教D.有教无类答案 C11.“孔子奖”是由联合国教科文组织设立的,主要奖励世界上在教育等方面有突出贡献的人。如图说明孔子的教学理念是(  )A.有教无类B.启发式教学C.温故而知新D.当仁不让于师解析 结合图片孔子在教学中提倡对学生进行启发式教学。答案 B12.在某学校组织的研究性学习课上,学生根据自己收集的材料与老师展开激烈的辩论。这体现的孔子的教育思想是(  )A.“性相近也

7、,习相远也”B.“中人以上,可以语上;中人以下,不可以语上”C.“当仁不让于师”D.“知之为知之,不知为不知,是知也”解析 A项体现的是“有教无类”,B项体现的是“因材施教”,D项体现的是学习上的诚实守信。学生与老师展开激烈辩论,对老师的观点进行质疑,体现的是“当仁不让于师”的主张。答案 C13.山东某地有一楹联:“仲尼若不删订六经,何处觅中华民族文化?杏坛(注:学校)早已昭告天下,此间有东亚炎黄子孙。”该联褒扬的是(  )A.黄帝B.孔子C.孟子D.司马迁解析 本题是材料式选择题,根据材料中的关键词“仲尼”“杏坛”即可得出结论。故选B。答案 B14.钱穆在《孔

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。