贵州省高校思想政治理论课教师测评指标体系(试行)

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料--附件1贵州省高校思想政治理论课教师测评指标体系（试行）--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--一级指标思想素质（10分）授课情况（30分）教学水平（40分）二级指标政治方向（5分）师德师风（5分）教学内容（15分）授课情况（15分）教学方法（15分）教学成就（10分）三级指标得分坚持正确的政治方向，理想信念坚定，理论基础扎实，在事关政治原则、政治立场和政治方向等问题上与党中央保持一致。新任教师原则上应是中国共产党党员。（5分）师德高尚，为人师表，教书育人；热爱马克思主义理论教育事业，事业心强，治学严谨，学风端

2、正。（5分）1.教育思想先进，符合时代要求。（3分）2.课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律。（4分）3.能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，教学内容信息量大。（4分）4.教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力，特别是思想道德素质的培养。（4分）1.直接面向本科、专科生教学工作总量（包括课堂教学与实践教学）原则上每学年教授不少于144学时，副教授不少于216学时，讲师不少于288学时。（5分）2.教学大纲、教学进度计划、教案、多媒体课件、平时成绩得分记录、卷面成绩、试卷分析、综合成绩得分记录等教学文件完备。（5分）3.课堂教学生动活泼，能充分调动学生学习的主动性

3、和积极性。（3分）4.教学辅导、答疑、作业布置符合教学要求。（2分）1.因材施教，方法灵活。（4分）2.积极开展教学方法研究和创新，科学、合理、有效使用现代教育技术，积极使用多媒体课件，效果好。（4分）3.广泛开展实践教学，注重引导学生自主学习，师生互动效果好。（4分）4.授课使用普通话。（3分）1.积极探索教学内容、教学方法改革，在教材体系向教学体系转化上下功夫，成绩突出，近5年无教学事故（3分）；同时，积极申报并承担有马克思主义理论或与思想政治理论课教育教学相关的各级教改项目、精品课程建设项目或国家质量工程系列项目（4分）；在此基础上，如教学工作或主持的教改项目还获得省部级以上奖励（

4、5分）。--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--教学效果（15分）学习培训（5分）学习交流（10分）交流服务（5分）科研能力（5分）学术研究（10分）学术成就（5分）2.积极参与各级各类“精彩一课”、教案、多媒体课件制作比赛（3分），近5年在以上活动中获得省部级奖励（5分）。1.近5年学生评教、督导员评价为合格（4分），良好（5分），优秀（6分）。2.学生对所授课程认可度高，到课率95%以上，学生成绩及格率90%以上，优良率（成绩80分〈含〉以上）50%以上。（5分）3.近5年获校级教学成果奖二等奖以上。（4分）1.积极参加脱产半脱产学习进修，参与集体

5、备课，开展考察学习，不断提高教育教学能力；新任教师必须参加省级岗前培训，持高等学校教师资格证上岗。（2分）2.参加省部级以上示范培训、课程培训和骨干研修。（3分）1.积极参与校际交流，参加协会活动，开展社会调查等（1分）；同时作交流发言、提交论文、形成报告（2分）。2.积极参与校园文化活动，指导学生社会实践，服务班级、社团建设（2分）；同时，积极服务社会，近5年受邀到党政机关、企事业单位、群团组织等作报告2次以上（3分）。近5年主持多项马克思主义理论或与思想政治理论课教育教学相关的科研项目，1项（1分），2项（2分），3项以上（3分），3项以上且其中有国家级或省部级项目（5分）。近5年出

6、版马克思主义理论或与思想政治理论课教育教学相关的科研专著或在学术刊物上公开发表科研论文总计不少于5部（篇）（3分），且其中有成果同时获校级一等、地厅级二等以上或省级三等奖（4分），获省级二等或部级三等以上奖励（5分）。--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--备注1.本《测评指标体系》是针对全省高校思想政治理论课教师而制定的基本测评标准，85分（含）以上为优秀，75分（含）-85分（不含）为良好，60分（含）-75分（不含）为合格，60分以下为不合格。全省高校思想政治理论课教师测评均须达到合格以上。--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑

7、--专业资料--2.省教育厅（教育工委）将定期开展全省高校思想政治理论课教学名师评选，全省各高校可从测评为优秀的教师中推荐申报全省高校思想政治理论课教学名师。省教育厅（教育工委）将根据申报情况进一步择优遴选，表彰奖励。--WORD格式--可编辑---