福建省南安第一中学2017_2018学年高一语文上学期期末考试试题（含解析）

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1、福建省南安第一中学2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题（含解析）第I卷基础知识检测题一、基础知识检测（10分）1.请选出下列词语中读音错得最少的的一项（）A.溯（sù）游横槊（sù）沧海一粟（sù）数（shù）目项王B.酾（chī）酒瞋（chēng）目狼籍（jí）枕藉（jí）C.氾（fán）南梵（fán）语桂棹（zhào）愀（qiǎo）然D.匏（fú）樽蜉（fú）蝣忤（wǔ）视举酒属（shǔ）客【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“请选出下列词语中读音错得最少的的一项”。本题考查字音和字形

2、的辨析和修改。A项，横槊（shuò）数（shuò）目项王B项，酾（shī）酒瞋（chēn）目枕藉（jiè）C项，梵（fàn）语D项，匏（páo）樽举酒属（zhǔ）客。其中A项错两个，B项错三个，C项错一个，D项错两个，C项错得最少，故本题选C项。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放

3、矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种：（1）把多音字的甲音误读成乙音。（2）形声字类推偏旁引起误读。（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”，“气氛”中的“氛”。（4）生僻字。生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。考生平时要做有心人，注意积累。对于字形来讲在学习是要注意：1、平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。2、对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。学会以义辨形。学会根据语境辨形。2.下列画框词语解释全都正确的一项是（）A.

4、肆（肆意）其西封修（长）短随化正襟危（端正）坐濡（沾湿）缕B.失其所与（同盟者）何可胜（尽）道感慨系（附着）之拥（持、拿）火以入C.卒（士卒）起不意游目骋（放开）怀冯（乘）虚御风戮（杀戮）没D.被（受）八创戮（合）力披（掀开）帷悟（面对面）言一室之内【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“下列画框词语解释全都正确的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，肆（延伸、扩张）其西封B项，失其所与（结交、亲附）C项，卒（通“猝”

5、，突然）起不意。故本题选D项。【点睛】文言实词词义推断方法：一、代入检验法。古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后用“代入法”把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。二、字音推断法。文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同或相近的，可以借助原文中的通假字并结合文意，推断它的本字，用本字的意义解释通假字。三、字形推断法。汉字属于表意文字，对于一些词语的意义可以通过字形特征进行推断。四、邻字推断法。文言文中

6、，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的。可以利用相邻字的这种意义“相同”“相反”的关系，推断实词的意义。五、成语推断法。成语中保留了大量的文言词义，可以根据成语的意义、用法，推断出文言词义。六、语境推断法。一个词一般有多种意义，只有在具体语言环境中，它的意义才是确定的。所以一定要放在具体语言环境中来考查词义，即根据上下文进行判断。七、词性推断法。古代汉语中的一些词，其词性是动态的，一个词在不同的语境中，可能具有不同的词性，意义也就不会相同（即词类活用）。考生可以根据词语在文言文中的位置推断它的词性

7、，再根据它的词性推断它的意义。八、语言结构推断法。在些文言文句子结构整齐，讲求对仗，在上下句中处在同一位置上的词语意思往往相同、相对或相反。考生可以利用这一结构特点推知词义。3.找出句子中有活用法的词语和其他三项都不相同的一项（）A.盖其又深，则其至又加少矣B.一觞一咏，亦足以畅叙幽情C.欲诛有功之人，此亡秦之续耳D.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！【答案】B【解析】【详解】试题分析：题干是“找出句子中有活用法的词语和其他三项都不相同的一项”。本题考查理解常见文言词类活用的辨析。B项，觞：名词作动词，

8、译为“喝一杯酒”。A项，“至”，动词作名词，译为“到达的人”。C项“续”，动词作名词，译为“后续、继续”。D项“传”，动词作名词，译为“流传的文字”。故本题选B项。【点睛】常见文言词类名词活用为动词的情况：⒈名词活用为一般动词。⑴名词后面带宾语，名词活用为动词。如“驴不胜怒，蹄之”的“蹄”本是名词，后面接宾语“之”时，“蹄”活用为动词“踢”。⑵名词后面带补语，名词活用为动词。如“履至尊而制六合”中的“履”，带补语