九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2

九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2

ID:35760920

大小:175.50 KB

页数:5页

时间:2019-04-16

九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2_第1页
九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2_第2页
九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2_第3页
九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2_第4页
九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2_第5页
资源描述:

《九年级数学 圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、24.1.2 垂直于弦的直径01  教学目标1.理解圆的对称性.2.通过圆的轴对称性质的学习,理解垂直于弦的直径的性质.3.能运用垂径定理计算和证明实际问题.02  预习反馈阅读教材P81~83内容,并完成下列问题.1.圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴,圆也是中心对称图形,对称中心为圆心.2.垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧,即如图,∵CD是⊙O的直径,且AB⊥CD,∴AE=BE;=;=.3.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧,即如图,∵CD是⊙O的

2、直径,且AE=BE(AB不是直径),∴CD⊥AB;=;=.03  新课讲授知识点1 垂径定理例1 (教材补充例题)已知⊙O的半径为5cm.(1)若圆心O到弦AB的距离为3cm,则弦AB的长为8__cm;(2)若弦AB的长为8cm,则圆心O到AB的距离为3__cm.【点拨】 (1)圆中已知半径、弦长、弦心距三者中的任何两个,即可求出另一个.(2)“已知弦的中点,连接圆心和中点构造垂直”或“连接半径,由半径、半弦、弦心距构造直角三角形”是常用的辅助线.例2 (例1的变式题)已知:如图,线段AB与⊙O交于C,D两点,且OA=

3、OB.求证:AC=BD.【解答】 证明:作OE⊥AB于E.则CE=DE.∵OA=OB,OE⊥AB,∴AE=BE.∴AE-CE=BE-DE,即AC=BD.【点拨】 过圆心作垂径是圆中常用辅助线.【跟踪训练1】 若⊙O的半径OA=5cm,弦AB=8cm,点C是AB的中点,则OC的长为3__cm.【跟踪训练2】 已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,E为垂足.若AE=9,BE=1,求CD的长.解:连接OC.∵AE=9,BE=1,∴半径OC=5,OE=4.∵弦CD⊥AB,∴在Rt△OCE中,CE==3.又∵AB是⊙O的直径,弦C

4、D⊥AB,∴CD=2CE=6.【跟踪训练3】 ⊙O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM的长的最小值为3,最大值为5.【点拨】 当OM与AB垂直时,OM最小(为什么);当M在A(或B)处时,OM最大.知识点2 垂径定理的实际应用例3 (教材P82例2)赵州桥(如图)是我国隋代建造的石拱桥,距今约有1400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,求赵州桥主桥拱的半径(结果保留小数点后一位).【思路点拨】 

5、解决此问题的关键是根据赵州桥的实物图画出几何图形.【解答】 如图,用表示主桥拱,设所在圆的圆心为O,半径为R.经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与相交于点C,连接OA.根据垂径定理,D是AB的中点,C是的中点,CD就是拱高.由题设可知AB=37cm,CD=7.23cm,所以AD=AB=×37=18.5(cm),OD=OC-CD=R-7.23.在Rt△OAD中,由勾股定理,得OA2=AD2+OD2,即R2=18.52+(R-7.23)2.解得R≈27.3.因此,赵州桥的主桥拱直径约为27.3m.【点拨】 圆中已

6、知半径、弦长、弦心距或弓形高四者中的任何两个,即可求出另一个.【跟踪训练4】 (教材P82例2的变式题)某公园的一石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为24米,拱的半径为13米,则拱高为8米.04  巩固训练1.在直径是20cm的⊙O中,∠AOB的度数是60°,那么弦AB的弦心距是5__cm.【点拨】 这里利用60°角构造等边三角形,从而得出弦长.2.弓形的弦长为6cm,弓形的高为2cm,则这个弓形所在的圆的半径为__cm.3.如图,AB为⊙O的直径,E是中点,OE交BC于点D,BD=3,AB=10,则AC=8.4.(24.

7、1.2习题变式)⊙O的半径是5,P是圆内一点,且OP=3,过点P最短弦的长为8,最长弦的长为10.【点拨】 过点P最短弦即为与OP垂直的弦,最长弦即为直径.5.(24.1.2习题变式)已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点.求证:AC=BD.【点拨】 过圆心作垂径.证明:过点O作OE⊥AB于点E.则AE=BE,CE=DE.∴AE-CE=BE-DE,即AC=BD.6.已知⊙O的直径是50cm,⊙O的两条平行弦AB=40cm,CD=48cm,求弦AB与CD之间的距离.【点拨】 分情况讨论:①

8、AB,CD在点O两侧;②AB,CD在点O同侧.解:过点O作直线OE⊥AB于点E,直线OE与CD交于点F.又∵AB∥CD,∴OF⊥CD.①当AB,CD在点O两侧时,如图1.连接AO,CO,则AO=CO=25cm,AE=20cm,CF=24cm.由勾股定理知OE==15cm,OF==7cm.∴EF=OE+OF=22cm,即AB与CD之

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。