2019高考数学复习第一章集合与常用逻辑用语1.1集合的概念及运算练习理

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1、§1.1　集合的概念及运算命题探究考纲解读考点内容解读要求高考示例常考题型预测热度1.集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的属于关系;②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题了解2017课标全国Ⅱ,2;2016四川,1选择题★★★2.集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;②在具体情境中,了解全集与空集的含义理解2015重庆,1;2013江苏,4选择题★★☆3.集合的基本运算①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;③能使用韦恩(Ven

2、n)图表达集合间的关系及运算理解2017课标全Ⅰ,1;2016课标全Ⅰ,1;2014课标Ⅰ,1选择题★★★分析解读　1.理解、掌握集合的表示方法,能够判断元素与集合、集合与集合之间的关系.2.能够正确处理含有字母的讨论问题,掌握集合的交、并、补运算和性质.3.要求具备数形结合的思想意识,会借助Venn图、数轴等工具解决集合运算问题.4.命题以集合的运算为主,其中基本知识和基本技能是高考的热点.5.本节在高考中分值为5分左右,属于中低档题.五年高考考点一　集合的含义与表示1.(2017课标全国Ⅱ,2,5分)设集合A={1,2,4},B={x

3、x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B

4、=(　　)A.{1,-3}B.{1,0}C.{1,3}D.{1,5}答案　C2.(2016四川,1,5分)设集合A={x

5、-2≤x≤2},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是(　　)A.3B.4C.5D.6答案　C3.(2013山东,2,5分)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y

6、x∈A,y∈A}中元素的个数是(　　)A.1B.3C.5D.9答案　C4.(2017江苏,1,5分)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为　　　　.答案　1考点二　集合间的基本关系1.(2015重庆,1,5分)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则

7、(　　)A.A=BB.A∩B=⌀C.A⫋BD.B⫋A答案　D2.(2013江苏,4,5分)集合{-1,0,1}共有　　　　个子集.答案　8考点三　集合的基本运算1.(2017课标全国Ⅰ,1,5分)已知集合A={x

8、x<1},B={x

9、3x<1},则(　　)A.A∩B={x

10、x<0}B.A∪B=RC.A∪B={x

11、x>1}D.A∩B=⌀答案　A2.(2017课标全国Ⅲ,1,5分)已知集合A={(x,y)

12、x2+y2=1},B={(x,y)

13、y=x},则A∩B中元素的个数为(　　)A.3B.2C.1D.0答案　B3.(2017天津,1,5分)设集合A={1,2,6},B={2,4},C=

14、{x∈R

15、-1≤x≤5},则(A∪B)∩C=(　　)A.{2}B.{1,2,4}C.{1,2,4,6}D.{x∈R

16、-1≤x≤5}答案　B4.(2017山东,1,5分)设集合M={x

17、

18、x-1

19、<1},N={x

20、x<2},则M∩N=（）A.(-1,1)B.(-1,2)C.(0,2)D.(1,2)答案C5.(2016课标全国Ⅱ,2,5分)已知集合A={1,2,3},B={x

21、(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则A∪B=(　　)A.{1}B.{1,2}C.{0,1,2,3}D.{-1,0,1,2,3}答案　C6.(2016天津,1,5分)已知集合A={1,2,3,4},B={y

22、y=3

23、x-2,x∈A},则A∩B=(　　)A.{1}B.{4}C.{1,3}D.{1,4}答案　D7.(2014课标Ⅰ,1,5分)已知集合A={x

24、x2-2x-3≥0},B={x

25、-2≤x<2},则A∩B=(　　)A.[-2,-1]B.[-1,2)C.[-1,1]D.[1,2)答案　A教师用书专用(8—24)8.(2017北京,1,5分)若集合A={x

26、-2

27、x<-1或x>3},则A∩B=(　　)A.{x

28、-2

29、-2

30、-1

31、1

32、-1

33、

34、0

35、(x-2)(x-3)≥0},T={x

36、x>0},则S∩T=(　　)A.[2,3]B.(-∞,2]∪[3,+∞)C.[3,+∞)