教案Unit 5 Meeting your ancestors.doc

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1、Unit5MeetingyourancestorsI.教材内容分析我们这一单元的目的是让学生了解考古学方面的有关知识,同时对人类文明和古代人的生活有所知晓。WarmingUp先让学生熟悉照片，然后导入要学的内容，并激发学生的兴趣。Pre-reading分组讨论几副图画，然后各小组选出代表猜测古代人的生活方式和使用工具等方面的内容。Comprehending部分分三个步骤进行操作：让学生进行读前和读后的信息差异比较；然后，指出在住房，工具和穿着打扮等方面古代人与现代人的差别；最后，找出考古学家对周口店遗址考古研究的三个阶段。Learning

2、aboutLanguage部分设计了一些针对性练习，以期增强学生对本单元语言的学习。其中本部分要求学生掌握的语法是现在完成进行时。UsingLanguage部分设计了听与说，读与说，写与说等三方面内容，使学生更进一步了解古代人类的生活。SummingUP主要是对本单元进行概括总结。LearningTip主要介绍多个形容词一起修饰一个名词或名词词组时所使用的一般顺序。II.本单元所涉及到的要点是：1、教学重点（1）了解考古学、人类学和人类史的基本知识；（2）了解有关北京猿人和三星堆等中国以及外国的考古发现情况；（3）掌握本单元教学目的和要求

3、中的词汇、短语的用法。2、教学难点（1）熟练掌握英语动词的各种时态形式及其用法，并学习现在完成进行时；（2）比较准确地表达“存在”、“度量”及人或事物的“特征”。III.教学计划本单元建议分为五课时：第一课时：WarmingUp,Listening(Workbook)&Talking(Workbook)第二、三课时：Pre-reading,Reading&Comprehending第四、五课时：Learningaboutlanguage第六、七课时：Readingandspeaking(UsingLanguage),Speakingand

4、writing(UsingLanguage)&Listeningandspeaking(UsingLanguage)IV.教学步骤：Period1WarmingUp,Listening(Workbook)&Talking(Workbook)TeachingGoals:1.TointroduceSstosomearchaeologicalfinds.2.TodevelopSsspeakingability.TeachingProcedures:Step1.Leading-inPurpose:ToactivateSsandarousethem

5、toexpresstheiropinionsaboutarcheologicalquestions.AskSstotalkaboutthefollowingquestions.(1)Haveyoueverseenanyantiques?Whatarethey?(2)Howaretheantiquesused?(3)Whataretoday’salternativesoftheantiques?Step2.WarmingUpPurpose:ToleadSstothetopicofthisunit.1.AskSstolookatthefour

6、picturesofWarmingUponP37andthinkaboutthealternativestoday?2.DivideSsintofourgroupsandaskthemcompletetheformofWarmingUp3.AskSstotalkaboutthefollowingquestionsandencourageSstogivesomeinformationaboutarchaeology.(1)Whatdoestheobjecttellusaboutthelifeofpeoplewhouseit?(2)Whats

7、killdoesitshowthepeoplehad?4.AskSstolookattheoutlineofarchaeologyanddiscussit.ThejobofarchaeologistsThestudyofancientcivilizationsArchaeologyThelifeofearlypeoplelifeinAncientEgyptThelifeandtimesoflongdeadpeopleTheevidencefromthezhoukoudiancavesConclusion:Archaeologyisthea

8、ncientcivilizationsbyscientificanalysisofphysicalremainsfoundintheground.Butunlikehistoryitoften