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时间:2019-04-15
《2018年八年级道德与法治 遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1框尊重他人课时训练新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、尊重他人一、单选题1.近年来,师生关系紧张的案例频发,学生的心理状态、教师的安全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系,相互尊重是最好的“良方”。这是因为①每个人都希望得到他人的尊重②尊重是维系良好人际关系的前提③尊重能够减少摩擦,增加信任④尊重是一个人安身立命之本A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.给门道歉,意义深远。小高总跟同学闹别扭,甚至吵架,他很苦恼。于是,他求助于班主任刘老师,老师约他下午面谈。当他如约敲门时,办公室传出“请进”的声音,小高踢门就进。刘老师指着门,亲切地说:“小高,你先给门道个歉吧。”“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切而
2、坚定。小高恍然大悟:“老师,我明向了!”小高明白了,相信聪明的你一定会有更多的感悟①尊重别人,就是尊重自己②遇到困惑,要等老师主动和自己进行沟通③老师没开导小高,是对他人不负责任的表现④要多从自身找原因,学会换位思考。A.①②B.①③C.②④D.①④3.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质,下列做法能体现这一基本素质的是A.小刘讥讽学习差的同学B.小周嘲笑身有残疾的同学C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛D.小张只与家境好的同学交往4.一个病人到医院看病,他来到诊室说:“我嗓子疼,赶快给我看看,快点,快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。之后,他又去商店,看
3、到一件衣服挺漂亮,想买,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没有。”售货员也没给他好气。他是病也没看,衣服也没买成。你认为,造成这种结局的主要原因是A.不尊重他人,没有礼貌B.医生和售货员缺乏职业道德C.他不是大款也不是帅哥D.他是个没有知识的人5.中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是A.小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入D.小玲上学和放学回家都与父
4、母打招呼6.2017年11月11日,汕头市阳光海岸别墅区居民因为停车纠纷“一言不合、挥拳相向”,抹黑了汕头“创文”的成果,网友对这样的恶劣行为表示强烈谴责。他们的行为①缺乏道德与规则意识②没有以礼待人③不尊重他人④有损自我与城市形象A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④7.生活中,每个人都是有尊严的个体,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该A.讨好别人,取得好感B.尊重长辈,忽视同学C.同情弱者,远离强者D.尊重差异,平等待人8.“人不如己,尊重别人;己不如人,尊重自己。”无论身处何位,尊重别人与自我尊重一样重要。在
5、我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须①给予他人应有的、适当的关注②尊从比自己位高权重的人③善于发现他人的潜质和特长④体会他人的感受,理解他人的难处A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.尊重,是一种美德,它体现在你接人待物的彬彬有礼;尊重,是一种精神,它体现在你面对苦难时的积极乐观;尊重是一种生活态度,目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量,尊重的力量表现在①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等③尊重使社会生活和谐融洽④尊重能提高生活水平A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.中国有句
6、古话“敬人者,人恒敬之”其含义是A.尊重他人的人,才能得到他人的尊重B.不尊重他人的人,也能赢得尊重C.尊重他人的人不一定能赢得他人尊重D.尊重他人的人应持久保持尊重二、非选择题11.以前纽约有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情,他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中去取出几支铅笔,并抱歉地说:“对不起,我忘记取笔了。”希望他不要建议。并说:“你我都是商人。”几年过去了,在一次聚会上,以为穿着讲究的推销员迎上这位商人,并自我介绍说:“您可能已经忘记我了,但是我永远也忘不了,您就是那个尊重我的买笔先生。我一直觉得自己是一个
7、推销铅笔的乞丐,指导您告诉我,我是一个商人,所以我才能真正成为一个商人。”结合以上事例,谈谈应该怎样尊重他人?12.片段一:一言不合,乘客就在飞机上大打出手;拦下拒交停车费的私家车,保安竟被车主围殴;在会场、影剧院或图书馆等安静场所旁若无人,大声讲电话……片段二:曾几何时,国人不文明旅游行为可谓层出不穷,随地吐痰、随意拍照、乱刻乱画、不修边幅、不讲秩序等等不一而足。随着中国出境旅游群体的日益扩大,这些行为已成为反映国人道德素质的一面镜子,加之部分西方国家对该问题的聚焦与放大,“文明古国、礼仪之邦”的国家形象消损殆尽。(1)上述片段说明了什么问题?(2)经济的发展和
8、生活水平的
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