中国现代畜牧业职教集团2015年工作计划(最终稿)

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1、--中国现代畜牧业职教集团2015年工作计划为了扎实推进中国现代畜牧业职教集团工作，做好开篇之题，职教集团将在中国牧工商（集团）总公司的带领下，以全面贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为主线，坚持职业教育创新，以创建具有中国特色、世界水平的现代畜牧业职教集团为目标，加快推进与我国现代职教体系建设相对应的集团化办学的建设步伐，努力开创职教集团工作新局面。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以创建具有中国特色、世界水平的现代畜牧业职教集团为目标，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以教学质量为核心、以职教兴农为己任，以产教融合、校

2、企合作为抓手，积极推进国家现代职教体系建设，积极探索集团化办学新机制，积极推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，培养中国现代畜牧业的高素质劳动者和技术技能人才。二、主要工作1.加强专业内涵建设，制定畜牧兽医类专业建设标准目前高职院校专业建设方面尚没有国家统—的标准要求，使得各高职院校在专业建设中无标准可循，人才培养水平参差不-1----齐，难以满足经济社会发展对技术技能人才的需求。江苏农牧科技职业学院有10个专业已制定了专业建设标准，在此基础上，集团拟制定全国畜牧兽医类专业统一的专业建设标准，201

3、5年先选择—个专业在集团内做试点，成熟后再逐步推广至其他专业。2.积极参与行业标准制定，起草畜牧兽医类专业仪器设备装备规范教育部首批已正式发布了《职业院校护理专业仪器设备装备规范》等五项教育行业标准，畜牧兽医类专业尚是空白，拟按照中华人民共和国教育行业标准的要求，起草畜牧兽医类专业仪器设备装备规范，2015年开展调研，争取教育部或农业部立项。3.深化教学改革，开展现代学徒制班试点根据教育部频发的教职成[2014]9号文件《关于开展现代学徒制试点工作的意见》文件精神，集团拟在江苏、山东、青海、甘肃等省份招收现代学徒制试点班，积极开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点，

4、试点院校根据合作企业需求，与合作企业共同研制招生与招工方案，扩大招生范围，改革考核方式、内容和录取办法等，探索现代学徒制人才培养模式和运行机制。4.明确职教集团职责，成立五个专业委员会完善职教集团体系结构，加强秘书处平台建设，成立专业建设指导委员会、科技创新与社会服务委员会、就业创业指导委员会、国际交流与合作委员会以及新型职业农民培育委员会等五个-2----专业委员会，分别由相关院校和企业牵头开展工作。秘书处设立专门办公地点，加强日常工作的推进。5.加强与行业企业协会合作，积极参加职业教育对话活动中国畜牧业协会和中国肉类协会都是代表我国畜牧行业最广泛利益的行业组织，集团要积极与之开展广泛

5、的对话活动，积极参与行业的各项活动。“中牧集团”是中国畜牧兽医学会的上级挂靠单位，是中国饲料工业协会、中国兽医协会、中国兽药协会、中国畜牧兽医学会，中国奶业协会等协会的副理事长单位，这些协会在市场、教育、科研等方面各具特色和优势，中牧集团要充当桥梁角色让“职教集团”的师生们更多的参加各协会的活动。提高行业机构和政府部门对现代畜牧业的关注，推动现代畜牧业政策支持力度。6.加强国际交流与合作，助推现代职教体系建设为了尽快与国际教育水平接轨，使本职教集团毕业生尽快适应国际和国内劳动力市场的需要，研究国际合作办学的新思路和新变化，讨论如何开展国际交流与境内外合作办学。与荷兰瓦赫宁根大学签署战略合

6、作协议，将欧洲（以荷兰为代表）先进的教育、技术与培训经验植入到我们的农牧职业院校体系内；请进荷兰的专家，职教集团成员单位选派20名专家、学者前往欧洲访问，学习。与美国加州大学戴维斯分校开展面向畜牧兽医类专业教师的暑期培训，总人数30人左右。推进与荷兰皇家农业大学合作，开展互换学生，教师学习、访问。参加畜牧行业内的各类大会，如：中国国际集约化畜牧展览-3----会，国际、国内的企业欢聚一堂，展示新技术、新产品。“中牧集团”作为外资动保论坛的牵头发起单位，可以协同各会员学校，成为中外各单位之间联系的桥梁；合作领域可以扩展到畜牧、兽医的各个领域。7.开展职教集团毕业生顶岗实习与就业工作中牧集团

7、各下属单位提出各岗位人员的需要详细清单，结合各院校毕业生的专业、人数、学生地域构成、性别比等方面对校企合作方式、实习时间安排、职业资格证考取和顶岗实习跟踪管理等具体工作进行安排部署。8.职教集团网络平台建设及职教集团注册手续办理等相关事宜做好中国现代畜牧业职教集团网站建设、维护、更新工作，在行业、政府等相关网页建立链接，扩大影响力。建立QQ群、微信群，加强成员之间的日常沟通。依照中国现代畜牧业职教集团章程，在农业部科技教育司及教育部