太原市2016年初中毕业班综合测试(二)

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1、太原市2016年初中毕业班综合测试(二)理科综合物理卷解析一选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑,每小题3分,共30分)1.下列数据最接近生活实际的是(  )A.初中生的质量大约是50kgB.最舒适的房间温度约40℃C.成年人步行的速度约是4m/sD.家用电热壶工作时的功率约为25W【考点】质量的估测;温度;速度与物体运动;额定功率.【专题】估算综合应用题.【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的

2、答案.【解答】解:A、成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右.此选项符合实际;B、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,最舒适的房间温度约23℃.此选项不符合实际;C、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右.此选项不符合实际;D、家用电热水壶正常工作的电流在5A左右,额定功率在P=UI=220V×5A=1100W左右.此选项不符合实际.故选A.【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.2.下列关于

3、声现象的说法正确的是(  )A.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B.超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明超声波能够传递信息C.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的D.运动员打鼓用的力越大,音调就越高【考点】声音的产生;响度与振幅的关系;防治噪声的途径;电磁波的传播.【专题】声现象;信息的传递.【分析】A、减弱噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.B、声波能够传递信息和能量C、声音是由物体振动产生的;D、音调与振动快慢有关,响度与振幅有关;【解答】解:A、“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声,A错误.B、超声波能粉碎人体内的“小石

4、头”,说明超声波能够传递能量,B错误;C、二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的,C正确;D、运动员打鼓用的力越大,鼓声的响度就越大,D错误.故选C.【点评】本题是有关声音的知识考查,主要考查了声音的产生和传播、声音的三要素及影响因素、减弱噪声的途径及电磁波的有关应用,难度不大,属基础知识的考查.3.图1所示为小明用透镜观察字的情况,下列说法正确的是(  )A.此透镜为凹透镜B.字与透镜的距离大于透镜的2倍焦距C.此透镜可以用作近视眼镜D.此透镜可以用来做照相机的镜头【考点】凸透镜成像的应用.【专题】透镜及其应用.【分析】(1)凸透镜成像的三种情

5、况:①U>2f时,在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像.②2f>U>f时,在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像.③U<f时,通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像.(2)凹透镜成正立的缩小的虚像.凹透镜是矫正近视眼的眼镜.【解答】解:A、放大镜属于凸透镜,故A错误;B、放大镜字与透镜的距离小于1倍焦距,故B错误;C、此透镜是凸透镜,凹透镜是矫正近视眼的眼镜.故C错误;D、此透镜是凸透镜,U>2f时,在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像,照相机利用此原理,因此可以用来做照相机的镜头,故D正确.故选D.【点评】掌握凸透镜成像的三种情况.掌握凹透镜的成像情

6、况.掌握近视眼和远视眼的矫正眼镜,是解答此题的关键.4.在图2所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是()A初春冰雪融化B仲夏露似珍珠C深秋霜打枝头D严冬冰雕变小【考点】液化的定义和特点.【专题】物态变化.【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.(3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的

7、有:熔化、汽化、升华.【解答】解:A、初春,河流冰雪消融;属于熔化现象,此过程吸热;故A错误;B、仲夏,草叶间露珠晶莹;是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,此过程放热;故B正确;C、深秋,枝头上挂满白霜;是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面,此过程中放热;故C错误;D、寒冬,冰雕逐渐变小属于升华现象,此过程吸热;故D错误.故选B.【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.5.下列现象中通过做功的方法改变物体内

8、能的是(  )A.冬天在火炉边烤火B.夏天穿薄衣服凉快C.用酒精灯把烧杯中的水烧开D.冬天两手相互摩擦,手发热【考点】做功

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