龙山县小学教案

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方龙山县新城小学三年级语文教案课题21词两首 课型新授课时第一课时 教学目标知识与能力：1．学会本课的3个生字。2．朗读课文。背诵《忆江南》。3．理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。情感态度价值观：能对两首词描写的景象展开想象。重难点重点：能对《忆江南》描写的景象展开想象。难点:理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。教学方法教法：自学法学法：教学准备挂图　　一、导入新课　1．以前同学们学过很多古诗，今天我们来学习两首词。（板书：3词两首）　2．同学们知道什么是词吗？（学生可根据“预习”

2、或搜集到的有关词的资料自由谈。）二、学习《忆江南》1、解题：　“忆江南”是词牌名，它与音乐曲谱有关，而与词的内容一般没有什么联系，作词者只是依谱填词。而白居易的这首词，内容恰与词牌相吻合。此时他身在洛阳，写的又是自己对江南春色的记忆，或许这正是作者选此词牌来抒写自己江南情结的用意所在吧。2．自学（1）自由读，说说这首词主要讲的是什么？----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方（2）再读这首词，通过查找资料，借助

3、注释，理解词的意思，遇到不懂的地方作上记号。（3）小组内讨论交流：你读懂了什么？你认为这首词的哪些地方写得好，好在哪里？（4）全班汇报交流。　（5）有感情地朗读并练习背诵这首词，进一步感受词中所描绘的优美景色，感受作者写法之妙。板书设计 作业设计　教后反思 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方龙山县新城小学三年级语文教案课题21词两首 课型新授课时第二课时 教学目标知识与能力：1、学会《渔歌子》中的3个生

4、字。2．朗读《渔歌子》。情感态度价值观：能对两首词描写的景象展开想象。重难点重点：能对《渔歌子》描写的景象展开想象。难点:理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。教学方法教法：自学法学法：教学准备挂图教学过程集体备课个性设计　　　一、复习　检查《忆江南》背诵情况。　二、学习《渔歌子》1．解题。渔歌子，词牌名。　2．自学。　（1）自由读，说说这首词主要讲的是什么？（2）再读这首词，通过查找资料，借助注释理解这首词的意思，遇到不懂的地方作上记号。（3----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业

5、为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方）小组内交流，说说你读懂了什么．还有哪些不懂的地方。　教师小结：这是一幅垂钓的画面，白色的鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。同柳宗元《江雪》中的“独钓寒江雪”的孤寂与冷峭相比，这首词所表现的平和与怡悦，自然别有一番韵致。　三、探究活动1．自学自解唐代诗人杜牧的诗《江南春》和宋代诗人苏轼的诗《惠崇春江晚景》，也可自己选择描写春天的诗词来学习。　2．同学之间交流自学情况。3．读一读、背一背。板书设计 作业设计　教后反思----------专业最好文档，专业为你服务

6、，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方 龙山县新城小学三年级语文教案课题22、成语故事二则 课型新授课时第一课时 教学目标知识与能力：理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养观察和思考问题的能力。情感态度价值观：朗读课文，背诵课文。重难点重点：理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义。难点:难点是学生对那个掉剑的人错在哪里的理解。教学方法教法：讲授法学法：自学法教学准备挂图　（一）引入新课，揭示课题。（二）初读课文，整体感知。　1．请学生用以前学

7、过的读书方法自读课文，要求：借助拼音读准，并记住每个生字的读音，在课文中标明自然段。2．检查、认读生字卡片，检查字音识记效果；指名分段朗读课文检查初读效考。（三）逐段读课文，理解课文内容。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方问：这个人准能把宝剑捞上来吗？为什么？