新人教版二年级上册数学知识点整理

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。新人教版二年级上册数学知识点整理班级姓名【长度单位】课本第2页到第10页1、常用的长度单位有（）和（）。2、量比较短的物体；可以用（）作单位；量比较长的物体；通常用（）作单位。（）可以用“cm”表示；（）可以用“m”表示。3、测量物体长度时：一般把尺子的刻度（）对准物体的左端；再看右端对着几；就是几厘米。4、1米=100厘米5、拉紧的一段线；可以看作一条（）。黑板边、桌子边、书边也可以看成（）。线段是（）的；可以量出长度；线段有（）个端点。6、画线段：例如画一条4厘米长的线段；一般应从尺的刻度（）开始画

2、起；画到（）厘米的地方；别忘记画上端点、标上长度。7、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格的宽大约1厘米。8、课桌宽60（）黑板长约4（）跳绳长2（）数学书长26（）房间高约3（）教室门高2（）麻雀的脚印长约1（）篮球场长28（）旗杆高13（）大树高约6（）补：小明的身高是1（）25（）；也可以说是125（）。【100以内的加法和减法（二）】课本第11页到第37页1、用竖式计算（也叫笔算）时应该注意：①相同（）要对齐；请认真阅读课本第14页和第19页②从（）算起；③个位相加满十；向十位进1；个位不够减；从十位退1。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使

3、用。精品教学资料，欢迎使用。2、连加、连减和加减混合的运算顺序是：从左往右依次计算；有小括号要先算小括号里面的。（课本第27、28页）3、解决问题：求多的；用加法；求少的；用减法。（课本第23、24页）连续两问的解决问题：按顺序解决两个问题。（课本第32页）注：本单元的课本上的解决问题都很经典；请认真复习。【角的初步认识】课本第38页到第45页1、一个角有（）个顶点；（）条边。标出下图角的各部分名称。（）（）（）2、比较角的大小：角的大小与两条边的长短无关；与两条边张开大小有关。3、角的画法：从一个点起；用尺子向不同的方向画（）条笔直的线；就画成一个角。4、直角：要知道一个

4、角是不是直角；可以用（）上的直角比一比。所有的直角都一样大。5、画直角：①画顶点和一条边；②用三角尺画出另一条边；③标上直角符号（如图所示）6、锐角、直角和钝角直角7、用直角和锐角拼出的肯定是（）。8*、数角：先标出（数出）基本角；再数由两个基本角组成的角；接着数三个基本角组成的角；以此类推；最后全部加起来。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。【表内乘法】课本第46页到第67页和第72页到87页1、这种加数相同的加法；还可以用（）表示。一个乘数是5；另一个乘数是3；积是15。2、乘法算式想到的（以5×3＝15为例）口诀：三五十五读作

5、：5乘3等于155和3相乘；积是15。5个3相加和是153+3+3+3+3＝15画图表示：○○○○○○○○○○○○○○○5×3＝153个5相加和是155+5+5＝15画图表示：○○○○○○○○○○○○○○○5×3＝15乘数乘数积3、乘加、乘减（课本第58页）看图写算式时：①乘加：先把相同的部分用乘法表示；再加上不相同的部分②乘减：先把不相同的部分也看成同样多；写出乘法；再减去多算的部分计算时；先算乘法；再算加减法。4、相同得数；不同口诀（9组）12：二六十二三四十二4：一四得四二二得四9：一九得九三三得九8：一八得八二四得八6：一六得六二三得六18：二九十八三六十八16：二

6、八十六四四十六24：三八二十四四六二十四36：四九三十六六六三十六5、解决问题重点看课本第63、64、65、78、84、85页。注：口诀一定要背熟练（横着背、竖着背、拐弯背；目前正在竖着背）5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。【观察物体】课本第68页到第71页1、从不同角度观察同一物体；观察到的形状可能是不同的。2、正方体从正面、侧面、上面观察；都是（）；长方体从不同方向观察；看到的形状可能会是大小不同的长方形；圆柱从不同方向观察；看到的可能是（）；还可能是（）；球从不同的角度观察看到的都是（）。【认识时间】课本第90页到第96页1

7、、钟面上有（）个大格；（）个小格；分针（）；时针（）；1大格里面有（）小格。2、分针走1小格是（）分；分针走1大格是（）分；分针走一圈是（）分；也可以说是（）时。时针走1大格是（）时；时针走一圈是（）时。例：分针从12走到4；走了（）分；时针从12走到4；走了（）时；分针从3走到10；走了（）分；时针从3走到10；走了（）时；分针从12开始绕了一圈又走回到12；走了（）分或（）时；时针从12开始绕了一圈又走回到12；走了（）时；*分针从10走到4；走了（）分。3、看时间方法：时针走过几；分针从12起走了多少小格；就