二年级数学下册知识点及要求梳理

二年级数学下册知识点及要求梳理

ID:35703553

大小:23.00 KB

页数:5页

时间:2019-04-13

二年级数学下册知识点及要求梳理_第1页
二年级数学下册知识点及要求梳理_第2页
二年级数学下册知识点及要求梳理_第3页
二年级数学下册知识点及要求梳理_第4页
二年级数学下册知识点及要求梳理_第5页
资源描述:

《二年级数学下册知识点及要求梳理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。第一单元:数据收集整理1、结合具体情境;经历数据的收集和整理的过程;初步了解统计的意义;了解收集数据的简单方法(调查法);了解记录数据的简单方法;会用“正”字记录数据;并能用表格呈现整理数据的结果(统计表)。2、会对数据进行简单的分析;如明确知道谁最多;最少;会提出相应的简单问题和建议。重点题型:P4第3题;P5第5题;P6第7题。第二单元:表内除法(一)1、平均分的含义:把一些物品分成几份;每份分得同样多;叫平均分。2、把一些东西平均分成几份;求每份是多少;用除法计算;总数÷份数=每份数。比如:把15个苹果平均分成3

2、份;求每份是多少?15÷3=5(个)把一个数量按每份是多少分;求能平均分成几份;用除法计算;总数÷每份数=份数。比如:桌上有15个苹果;按每份5个分;这些苹果可以分成几份?15÷5=3(份)3、除法算式的读法:从左到右的顺序读;“÷”读作除以;“=”读作等于;其他数字不变。5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。比如:15÷3=5读作:15除以3等于54、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。5、能熟练地用乘法口诀求商;想:除数×商=被除数;体会乘法和除法运算之间的联系;感受用乘法口诀求商的简便;如:24÷4=?想:4乘什么数等于24?6、能从不同的角

3、度观察情境图;发现并提出数学问题;并寻求恰当的方法解决数学问题;培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。7、第三单元:图形的运动(一)1、轴对称图形:会判定一个图形是否是轴对称图形;并会画出其对称轴(注意出头、虚线)。知道常见图形的对称轴数:如长方形有2条对称轴;正方形有4条对称轴;圆形有无数条对称轴等。2、平移:认识平移现象;了解平移的本质特征(直线运动;方向、大小不变;只有位置改变);能够在图形或物体的运动中辨别出平移现象。如:推拉窗;开关抽屉等3、旋转:认识旋转现象;了解旋转的本质特征(曲线运动;只有大小不变;方向、位置改变);能够在图形或物体的运动中辨别出旋转现象。如:方向盘;电风

4、扇转动等4、剪纸活动:5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。知道什么是对折;会对折。第四单元:表内除法(二)1、掌握用乘法口诀求商的一般方法;能熟练用7、8、9的乘法口诀求商。2、会用单价×数量=总价;总价÷单价=数量;总价÷数量=单价数量关系解决关于买东西的问题。第五单元:混合运算1、掌握四则混合运算(含有两级运算的两步式题)的运算顺序(课本第47、48、49页标注语);必须能正确、熟练地进行脱式计算。2、会用两步计算解决问题(重、难见课本第53、54、56页)第六单元:有余数的除法1、结合圈一圈、分一分等数学活动理解余数的意义和有余数除法的意义;

5、知道知道余数必须小于除数;并会用它解决问题。如()÷7=4……();问括号里最大能填几?2、能正确、熟练地笔算(竖式计算)有余数除法。3、会用“进一法”“去尾法”解决生活中的实际问题(见课本第67页);掌握解决问题的基本思路和基本方法。会用有余数除法解决循环图形的问题。(见课本第68页)5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。第七单元:万以内数的认识1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位;分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。万位千位百位

6、十位个位2、数位顺序表里:从右边起;第一位是个位;第二位是十位;第三位是百位;第四位是千位;第五位是万位。3、万以内数的读法:读数时要从高位读起;万位上是几就读几万;千位上是几就读几千;百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几;中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”;末尾不管有几个0都不读。4、万以内数的写法:写数时;也要从高位写起;几个千就在千位上写几;几个百就在百位上写几;几个十就在十位上写几;几个一就在个位上写几;哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。5、读数和写数都从高位起。6、数的组成:就是看每个数位上是几;就有几个这样的计数单位组成。7、数的大小比较

7、的方法:①位数多的大于位数少的数;②位数相同时;就比较最高位上的数字;数字大的这个数就大;反之就小;③如果最高位上的数字相同;就比较下一位上的数;依次类推。8、最大的一位数:9;最小的一位数:15/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。最大的两位数:99;最小的两位数:10两位数最高位是十位。最大的三位数:999;最小的三位数:100三位数最高位是百位。最大的四位数:9999;最小的四

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。