苏教版数学二年级下册知识点梳理.doc

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1、苏教版数学二年级下册知识点梳理第一单元：有余数的除法1、余数一定比除数小。相反除数一定比余数大。2、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数有余数时：被除数÷除数=商······余数有余数时：商×除数＋余数=被除数3、有余数的除法应用题中：①商和余数都有单位；②商和余数的单位名称有可能不一样。余数的单位一定和被除数的单位相同。二、时、分、秒1、钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。2、分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，时针指着9，就是9时（9:00）3、钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。4、时针走1大格是1小时。时

2、针有几大格是几小时。分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。分针走1大格师5分钟。分针走一圈是60分钟。5、时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。6、判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，时针走过几就是几时多。再看分针，判断是多少分。分针指着几，几乘5的积就是分钟数。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。再看分针，分针指着3，3×5=15，走过15分钟，就是5时15分。7、经过时间=结束时刻-开始时刻如：上午8时到校，中午12时放学，学生在校多长时间?12-8=4(小时)答：学生在校4小时。8、当几时几分的分钟数不满10的时候，要

3、把“零”读出来或写出来。如：钟面上8时过五分是8时零5分或8:059、分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。秒针走1大格是5秒。10、计算秒针经过时间的方法：（1）先用终点-起点，算出大格数。（注：起点是12的时候，把12看作0）如：秒针从2走到8，大格数是：8-2=6秒针从12走到8，大格数是：8-0=8（2）再用大格数X5，算出小格数。（3）秒针走了几小格，就表示经过了几秒。三、认识方向1、太阳每天从东面升起，西面落下。2、早晨面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。傍晚面对太阳，前面是西，

4、后面是东，左面是南，右面是北。面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。面向南时，前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。指南针一端指向背，另一端指向南。树的年轮，密的一方是北，疏的一方是南。中午太阳在南面，树的影子在北方。树叶稠密的一面是南方，稀疏的一面是北方。沟渠里的积雪化得快的一边是北，化的慢的一面是南。3、地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。4、找观察点的方法：（1）“的”字前面的物体的观察点。如：教学楼在操场的比北面。操场是观察点。（2）“出发点”是观察点。如：从学校出发到图书馆要向西面走。学校是观察点。四、认识万以内的数1、10个一是1个十。（1

5、个十里面有10个一）10个十是1个百。（1个百里面有10个十）10个一百是1个千。（1个千里面有10个一百）10个一千是1个万。（1个万里面有10个一千）2、顺序表从右边起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位。3、读数时，中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读4、比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。位数相同时，要比较千位上的数，千位上大的那个数就大；如果千位上的数相同，就比较百位上的数；如果百位上的数也相同，就比较十位上的数；十位上的数也相同，就比较个位上的数。6、用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示

6、5。7、最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数是999，最小的三位数是100。五、分米和毫米1、长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）2、1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1分米=10厘米=100毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米3、数学书的厚度不到1厘米，大约6毫米。一枚5角硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。六、两三位数的加法和减法1、列竖式计算加减法：数位对齐；从个位算起；哪一位上相加满十就向前一位进1；哪一位上不够减，就从前一位上退1作10。2、隔位退位减：不够减，向前借；

7、遇到“0”，再向前；借到了，往回走，“0”上有点看作“9”。3、加法验算，把两个加数调换位置再算一次；减法验算，用差价加减数，看看是否等于被减数。验算有余数的除法，用商乘除数再加余数。七、角的初步认识1、角有一个顶点和两条边。2、角的两边张得越大，角就越大；角的两边收拢得越小，角就越小。3、比角时，把两个角的顶点和一条边对齐，看另一条边，哪个在外哪个角就大。4、锐角（比直角小）直角钝角（比直角大）5、几边形就有几个角。6、一般的平行四边形有2个锐角和2个钝角，没有直角