莆湄北教〔2013〕85号

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1、莆湄北教〔2013〕85号湄洲湾北岸经济开发区教育局关于印发《小学教育教学常规管理实施意见(修订)》的通知各中心小学、区实验小学：现将《湄洲湾北岸经济开发区教育局小学教学常规管理实施意见(修订)》印发给你们，请遵照执行。湄洲湾北岸经济开发区教育局2013年10月12日14湄洲湾北岸经济开发区教育局小学教育教学常规管理实施意见(修订)为进一步加强小学教学常规管理，深化教学改革，着力提高教育教学质量，全面推进素质教育，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部下发的《基础教育课程改革纲要(试行)》、《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》及《关于印发莆田市小学教育教学常规管理

2、基本要求(试行)的通知》(莆教〔2012〕初幼18号)文件精神要求，结合本区小学教育教学实际情况，制定本实施意见。一、任课(8分)为合理配置教育资源，均衡教师工作量，根据现行编制标准，在核定的在编人员范围内，按照职位分类、专兼结合、一人多岗的原则，合理配备教职工。1．各校应根据省颁课程计划，开齐上足所有课程。(4分)2．除专任体育、音乐、美术、英语、信息技术、科学教师外，每位教师至少担任语文、数学一个学科的教学，6班以下(含6班)学校的音乐或美术教师不兼任其它学科教学的教师，教学常规检查部分项目(教学预案与反思、作业批改、质量检测、工作手册)量化分减少5％。(2分)3、除校长、和男5

3、5周岁、女50周岁以上老教师等特殊情况外，数学教师原则上必须担任两个班级的数学科教学，服从学校安排，勇于承担重任的，以下几种情况，教学常规检查部分项目(教学预案与反思、作业批改、质量检测、工作手册)量化分增加5％：(2分)14(1)同时担任语文、数学两门学科教学的教师；(2)担任两个班级数学科教学的数学教师；(3)跨校兼课的英语教师；(4)担任全校音乐或美术教学并兼任语文、数学或英语教学的教师。二、备课(22分)(一)制定计划1．每学期开学前，学校必须组织任课教师认真学习相关学科的《课程标准》，通读全册教材。对照《课程标准》，了解课程的基本理念、性质、目标和实施建议，明确任教学段的具

4、体任务。了解教材编写意图，了解教材内容和要求，以及学段中所处的地位与作用。(2分)2．根据《课程标准》和校历要求，结合学生实际，确定本学期学科教学目标等方面所达到的基本要求，制定好全学期的教学计划和教学进度，编排好校本教研和综合实践活动(定主题、定时间、定人员等)、学科评价方案、教学研究专题等内容。(4分)3．各学校在全面落实课程计划的同时，要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、校本课程及文体活动等方面的课时规定，并确保学生每天体育锻炼1小时。(3分)4．要强化对集体备课的管理与指导，认真组织集体备课，教研组(备课组)要积极引导教师充分发表意见，提出问题，讨论交流，切磋教艺，

5、取长补短。(2分)(二)备课1．上课前，教师必须钻研教材，认真备课。要按照《教学进度表》，提前写好任教学科教学预案。教学预14案要自行设计，注重实效，力求创新，不要照搬教学参考书和教学预案集。课堂教学设计主要把好三个环节：首先是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，确定具体的教学目标；其次是整合优化教学内容，把握教材内容的重难点；再次是精心预设教学活动方案。教学预案要反映预期的教学目标要求，要体现学生学习活动的过程、方法，要确定教学内容的重难点以及相应的教学步骤和教学方式(含现代教育技术的运用)；要体现教师的教学风格和创造性，设计富有个性的教学方案。教

6、师课前必须要写好教学预案，新学期开学前提前备好两周课，备课存量不少于4课时。上课时携带教学预案进课堂，发生没有教学预案上课现象的教师，按教学事故处理。教学预案可分为编写在教案本的教学预案与课本标注两类。(4分)2．教案本编写的数量与格式要求(5分)(1)编写在教案本的教学预案最低数量要求：★语文科：每单元编写1课，每学期须涵盖精读课(须有1课古诗)、略读课、口语交际等课型。其中一年级上册拼音教学中声母与韵母教学设计各1篇，中高年级综合性学习、习作指导课与讲评课教学设计至少各1篇(同时教学语、数学科的教师减半)。★数学科：每周至少编写1课时。内容涵盖新授课、练习课、整理与复习课、数学广

7、角、实践活动课(跨年段数学教师及同时教学语、数学科的教师减半)。★综合科：A、英语学科：英语教师的教学预案编写为每周2课时。教学预案逢单、双年份编写相应单、双年段教学预案。如2013年就编写三、五年段的教学预案，2014年就编写四、六年段的教学预案。14B、其他学科：每周编写3课时,具体要求由各中心小学、区实验小学另行细化。担任六个年段教学的教师原则上要求教学预案逢单、双年份编写相应单、双年段教学预案。即：2013年编写一、三、五年段的教学预案，2014年