锦西小学2018年春学期教导处工作计划

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1、锦西小学2018年春学期教导处工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面改进德育、智育、体育、美育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。紧紧围绕区局《2018年工作意见》和学校新形势下的工作重点，学校教导工作将继续以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量提升、课题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目标　　1．常规管理精细化　　2．校本教研高效化　　3．教学质量

2、稳定化　　4．校本课程科学化　　5．师生素养全面化三、具体工作及措施：（一）教学管理精细化，提高教学质量1.树立全面科学的质量观。树立“全面、可持续、和谐”发展的质量观，抓好学校发展的关键环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展；二抓所有学生整体均衡的发展；三抓学生知识掌握、人格塑造、能力培养和思维创新等方面的全面发展，具有可持续；四抓年级之间与班级之间的均衡发展及德智体美劳之间的协调发展。2.严格教学管理的制度化。严格执行省课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程。要求教师严格按课表上好课，严格执行课堂常

3、规，不随意增减课时，加强督查等制度，建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。3.关注课堂教学的高效性。构建基于“生本、情境、体验、合作、轻负和高效”的生态课堂，向40分钟要质量，全面提升学生的核心素养。教师就要认真备课，认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，精心设计教学环节，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作业。教师要有较强的课堂驾驭能力。教师要真心关爱学生，教师要用平等的心态对待学生，要尊重学生的个体差异

4、，与学生建立起一种和谐的师生关系。这样才能提高课堂教学效益。4.注重培优补弱的实效性。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶，并认真记录对学困生帮扶的过程和效果。对学困生应采取面批、面教或个别辅导，教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力促使他们在学习上能够不断进步。同时加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教

5、育的互动，促进学生健康发展。5.保证教学督查的有效性。一查备课。备课要提前量，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教学设计内容要齐全，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、教学过程、板书设计等。本学期各教研组开展“单元分包、资源共享”电子集体备课工作。加强二次备课的管理力度。要求通过年级组集体备课，认真钻研教参、阅读教材，手写二次备课并能体现自己的个性化设计。在校长室的领导下教导处每月负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。二查上课。采取推门听课和定期检查相结合的方法，评估教师在实施新课程标准过程中各项工作的

6、完成情况和取得的成绩，切实有效的完成教学任务。制定听评课制度，听后要及时评课和反馈，同时，进一步加强对青年教师的跟踪和指导，有效落实好“青蓝工程”三查作业。加强作业管理，减轻学生的课业负担。提倡分层布置作业，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。控制学生的课外作业量，要求一、二年级不留家庭书面作业，三至六年级常规作业不得超过40分钟。针对学生差异留不同层次的家庭作业，让每个学生都能有所收获、有所提高。不允许错批、漏批，不允许让学生代批作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质

7、量。教导处对作业的布置和批改实施“月查”制度，并及时反馈，对发现的问题要求限期整改。6.执行学生档案管理的规范化。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好数据修改和学籍变更管理使用工作。积极做好《小学生素质发展报告册》、《小学生核心素养发展报告书》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生核心素养发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作。7.强化体艺“2+1”工作确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检

8、和体质健康监测，重点监测学生的视力、营养状况和体质健康达标状况，及时向家长反馈。按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。培养学生艺术爱好，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。8.做好校本课程的开发和实