2010年司法考试新旧大纲对比：社会主义法治理念

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1、---2010年司法考试新旧大纲对比：社会主义法治理念2010年司法考试大纲已经出版，法律教育网独家整理公布2010年司法考试新旧大纲对比WORD版本，供广大考生参考使用！下面是2010年司法考试新旧大纲对比：社会主义法治理念部分的整理。说明：红色字体为新增内容，紫色字体为调整内容，绿色字体为删除内容第一章社会主义法治理念的基本理论基本要求：了解：法治，法治理念，马克思主义法治思想中国化的四次重大创新，“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一”，“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”的提出。

2、理解：社会主义法治理念的基本概念、基本特征、本质属性，社会主义法治理念的理论渊源和实践基础，“三者统一”与“三个至上”的重大意义。熟悉并能够运用：“三个至上”的精神实质法/律/教育网整理及其内在关系，社会主义法治理念是马克思主义法治思想中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是社会主义法治建设的指导思想，分析和评价有关案例、实例。考试内容：第一节社会主义法治理念的基本特征和本质属性社会主义法治理念的基本概念（法治法治理念社会主义法治理念）社会主义法治理念的基本特征（政治性人民性科学

3、性开放性）社会主义法治理念的本质属性（坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上）第二节社会主义法治理念的理论渊源和实践基础社会主义法治理念的理论渊源（马克思主义法治思想中国传统法律思想西方资本主义法治思想）社会主义法治理念的实践基础第三节社会主义法治理念的地位和作用社会主义法治理念的地位（马克思主义法治思想中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系的重要组成部分社会主义法治建设的指导思想）社会主义法治理念的作用第二章社会主义法治理念的基本内容基本要求：了解：依法

4、治国的基本内涵，执法为民的基本内涵，公平正义的基本内涵，服务大局的基本内涵，党的领导的基本内涵。理解：依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。熟悉并能够运用：“法律效果、政治效果、社会效果”的内在一致性，中国特色社会主义法治发展道路，中国特色社会主义司法制度，分析和评价有关案例、实例。考试内容：第一节依法治国依法治国是社会主义法治的核心内容依法治国的基本内涵第二节执法为民执

5、法为民是社会主义法治的本质要求执法为民的基本内涵第三节公平正义------公平正义是社会主义法治的价值追求公平正义的基本内涵第四节服务大局服务大局是社会主义法治的重要使命服务大局的基本内涵第五节党的领导党的领导是社会主义法治的根本保证党的领导的基本内涵第三章社会主义法治理念的基本要求基本要求：了解：社会主义法治理念基本要求的内容。理解：依法行政和依法执政。熟悉并能够运用：社会主义法治理念指导立法、司法工作，分析和评价有关案例、实例。考试内容：第一节健全完善立法健全完善立法的基本要求（科学立法民主立法法

6、制统一体系完备）第二节坚持依法行政坚持依法行政的基本要求（合法行政合理行政高效便民权责统一政务公开提高依法行政能力和职业道德水平）第三节严格公正司法严格公正司法的基本要求（维护司法公正提高司法效率树立司法权威发扬司法民主）第四节其他基本要求加强制约监督自觉诚信守法繁荣法学事业坚持依法执政2010年司法考试新旧大纲对比：法理学2010年司法考试大纲已经出版，法律教育网独家整理公布2010年司法考试新旧大纲对比WORD版本，供广大考生参考使用！下面是2010年司法考试新旧大纲对比：法理学部分的整理。说明：

7、红色字体为新增内容，紫色字体为调整内容，绿色字体为删除内容总结：2010年司法考试大纲法理学部分只有新增考点“法律规则与语言”，请考生注意复习该知识点。第一章法的本体基本要求：了解：法的概念的争议，马克思主义关于法的本质的基本观点，法的定义，法的价值的含义，法律规则的含义、逻辑结构，法律原则的概念与种类，法律权利与义务的概念，法的渊源的含义，当代中国法的正式渊源，当代中国法的非正式渊源，法律部门与法律体系的含义，当代中国的法律体系，法的效力法/律教育网整理的含义，法律关系的含义，法律关系的主体的含义与

8、种类，法律关系的内容，法律关系客体的含义，法律事实的含义，法律责任的含义，法律责任的免除条件，法律制裁的含义。理解：法的特征，法的规范作用与社会作用，法的局限性，法的价值的种类（秩序、自由、正义），法的价值冲突及其解决，法律规则与语言的关系------，法律规则与法律条文的区别，法律规则的种类，法律规则与法律原则的区别，法律规则与法律原则的适用，权利与义务的分类及相互关系，正式的法的渊源与非正式的法的渊源，正式的法的渊源的效力原则（不同位阶的法的渊源之间