九年级化学上册第二章我们周围的空气课题1空气第1课时课时导学案新版新人教版

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1、第二单元我们周围的空气课题1空气（第一课时）课时目标1．知道空气的组成2．认识纯净物和混合物的概念，并能区分这两类物质3．了解拉瓦锡研究空气成分的实验原理，能初步使用该原理测空气中氧气含量课堂导学知识点一空气是由什么组成1．拉瓦锡测定空气成分的实验阅读教材P26，完成以下表格内容。实验实验操作实验现象实验结论（1）在密闭容器里加热汞把少量的汞放在密闭容器里连续加热12天有部分银白色的液态汞变成红色；空气的体积约减少1/5空气是由①_______和②_________组成，其中③______约占空气总体积的1/5。该反应的文字表达式为：汞＋氧气氧化

2、汞（2）在另一密闭容器里加热红色粉末将上述实验得到的红色粉末放在另一密闭容器中加强热红色粉末逐渐变成银白色；得到的气体体积恰好等于前面实验密闭容器中减少的气体体积拓展讲解：反应物　反应条件　生成物汞＋氧气氧化汞(1)文字表达式的含义：“＋”念“和”、“与”、或“跟”，“―→”读成“生成”(2)文字表达式的读法：汞和氧气在点燃的条件下反应生成氧化汞2．空气中氧气含量的测定阅读教材P27的实验2-1，并完成实验。根据实验情况填写以下内容。实验装置实验操作实验现象实验结论点燃红磷，并迅速伸入瓶内红磷燃烧，④_____________⑦_________

3、_________________冷却后打开弹簧夹烧杯的⑤______________，且体积约占瓶容积的⑥______[实验分析]集气瓶内水平面上升了约1/5，说明瓶内少了约1/5的气体体积，这是因为红磷(P)与空气中的氧气发生了反应，生成一种叫做五氧化二磷(P2O5)的白色固体，反应的文字表达式为：⑧______________________________________。[实验注意事项](1)该实验对装置的气密性要求较高，实验前应先检查⑨______________。(2)在瓶内预留了些水，其作用是吸收五氧化二磷，减少⑩________

4、____。(3)为充分消耗瓶内氧气，红磷的用量要⑪__________。(4)燃烧匙伸进瓶内后应迅速塞紧瓶塞，防止瓶内气体受热膨胀往外逸散，导致瓶内气体减少偏多，测定结果会偏大。(5)为防止瓶内气体受热膨胀带来的影响，需待装置冷却后再打开弹簧夹。(6)实验药品的选择：必须符合两个条件：在空气中易燃烧、燃烧后生成物是⑫________。[拓展推理]通过该实验还可推知剩余气体的性质有：⑬__________________________________。典例解析例1右图是测定空气中氧气含量的实验装置图。(1)该实验的成败关键有两点：①燃烧匙内的红磷

5、必须______；②酒精灯点燃红磷后，必须立即________________________________。(2)红磷燃烧时的现象为________________________________。(3)实验过程中钟罩内水面逐渐_______________，该实验验证了__________________。（4）若实验中红磷的量太少，测得氧气的体积分数会______；若钟罩的气密性不好，测得氧气的体积分数会______。（5）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是：______（写出一点）。解析：（1）该实验的成败关

6、键有两点：①燃烧匙内的红磷必须足量或过量；②酒精灯点燃红磷后，必须立即塞紧瓶塞；（2）红磷燃烧时的现象为黄色火焰，产生大量白烟，放出热量；（3）实验过程中，钟罩内水面逐渐上升，该实验验证了氧气约占空气体积的五分之一；（4）若实验中红磷的量太少，氧气消耗不尽，测得氧气的体积分数会偏小，若钟罩的气密性不好，气体膨胀时跑出的是氮气，冷却时进入的是空气，测得氧气的体积分数会偏小；（5）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是装置漏气或红磷量不足。答案：（1）足量或过量、塞紧瓶塞（2）黄色火焰，产生大量白烟，放出热量（3）上升，氧气约

7、占空气体积的五分之一（4）偏小、偏小（5）装置漏气或红磷量不足变式练习1.如图装置是用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛C.红磷刚燃烧完就立即打开弹簧夹，会导致实验结果偏小D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/52.小明学习了空气中氧气含量的测定实验后，提出了改进方法(如右图所示)，你认为改进后的优点是______________________________________________________(任写两点)。3．空气的组成阅读教材P27，背熟空

8、气成分后进行默写。空气成分氮气(N2)O2稀有气体CO2其他气体和杂质体积分数⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱  特点相对稳定成分可变拓展讲解：空气中