小学语文阅读-林汉达《中国历史故事集》测试题(答案)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑选择:1.战国时期主张合纵抗秦的人是谁?(B) 战国故事A.张仪B.苏秦C.靳尚2.中国历史上第一个皇帝是谁?(A) 战国故事A.秦始皇B.炎帝C.周幽王3.利用老马识途,让将士们化险为夷的是:(C)春秋故事A.孙膑B.重耳C.管仲4.三顾茅庐,请出诸葛亮的是:(C)三国故事A.曹操B.刘邦C.刘备5.人们称秦越人为扁鹊的原因是:(A) 战国故事A.他治病的本领强如同上古时代的神医扁鹊B.他带兵打仗的本领强如同上古时代勇猛的扁鹊C.他特别有学问如同上古时代博学的扁鹊6.赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”,“负”的意思是:(B)战国故事A.失败B.背着C.担负7

2、.“退避三舍”中的“一舍”有多少里?(A)春秋故事A.三十里B.五十里C.一百里8.提起赵括你会想到什么故事?(C)  战国故事A.完璧归赵B.一鸣惊人C.纸上谈兵9.以下与项羽有关的成语是:(BD) 西汉故事A.揭竿而起B.破釜沉舟C.暗渡陈仓D.四面楚歌10.这本书中历史故事的顺序是:(C)A.春秋故事战国故事东汉故事西汉故事三国故事B.春秋故事三国故事东汉故事西汉故事战国故事C.春秋故事战国故事西汉故事东汉故事三国故事11.诸葛亮七擒孟获却都放了他,是因为:(C)三国故事A.诸葛亮与孟获曾是朋友,不忍心捉拿他B.诸葛亮要让孟获心服口服,想让孟获认可他为谋士C.诸葛亮认为孟获爽直,想争

3、取他使南方长期安定12.汉武帝派张骞前往西域,其目的是为了:(B) 西汉故事A.显示汉朝的强大,以得到更多的土地、物产B.联合西域各国抵抗匈奴C.让他作为使者,与匈奴求和13.东汉昌邑县令王密送礼给荆州刺史杨震,并说此事无人知晓请杨震放心收下。杨震回答说“天知地知,你知我知”,这句话的含义是:(B)东汉故事A.这件事情只有我们俩知道,只要我们不说谁都不知道B.这件事情天地知晓,你我知道,怎能说没有人知道呢C.这件事情天地知晓,你我知道,如果泄漏了就一定是你说的14.楚汉之争,霸王项羽为什么会输给汉王刘邦的主要原因是:(C)西汉故事A.因为项羽武功不及刘邦B.因为项羽兵力不及刘邦C.因为项羽

4、勇而无谋,气量狭小,而刘邦善于用人,胸怀大志15.请你评价一下秦始皇:(ABC)  战国故事A.灭六国统一中国,结束战乱,让老百姓过上了安定的生活B.焚书坑儒,专制残暴C.统一度量衡,促进了各地文化经济交流,有利于国家发展学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑填空1、《赠送绨袍》这个故事中,()赠绨袍于范雎,从而得以释嫌弥祸。范雎原是()国人,后逃到秦国化名(),被()任为丞相。答案:须贾魏张禄秦昭襄王2、公元前261年秦军攻占()国的上党,()国大将()率军来救,采用坚守策略,双方不分胜负。秦国想办法让赵国派出只会“纸上谈兵”的()代替廉颇,又派出大将(),大败赵军。秦军将投降的

5、()多万赵军缴械,当晚将其全部活埋,这就是历史上令人发指和震惊的()事件。答案:韩赵廉颇赵括白起四十坑杀赵卒3、赵孝成王命()赴楚求救,()自荐随同前往,与楚考烈王谈判时按剑上阶,直陈利害,终使楚王歃血定盟,决定楚赵联合抗秦。后以成语()比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。答案:平原君赵胜毛遂"毛遂自荐"4、“盗符救赵”这个故事是说()国围困()国都城邯郸,赵国求救于()国,魏国惧怕秦国,不敢出兵救赵。情急之下,()以国家利益为重,置生死于度外,借魏王姬妾如姬之手窃得兵符,夺取了兵权,不仅成功击败秦军、救援了赵国,也巩固了魏国在当时的地位。答案:秦赵魏信陵君5、公元前256年,()灭了

6、西周,西周最后一位天子是()。公元前249年,()国灭了东周。()朝的的天下从此完了。答案:秦昭襄王周赧王秦周6、成语()比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。这个故事是说战国末年,燕国太子丹物色剑客()与秦舞阳去行刺(),他把()的人头及燕国督亢的地图进献给秦王,伺机行刺,未成身死。答案:图穷匕见荆轲秦王嬴政樊於期7、荆轲和秦舞阳动身去刺秦王那天,太子丹送他们到(),高渐离击筑,荆轲唱着:(),场面极其悲壮!答案:易水风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!8、秦国兼并六国,按顺序分别是()()()()()()。公元前221年,秦国统一中原。答案:韩、魏、楚、燕、赵、齐9、秦始皇,姓(),

7、名()。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家,首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家,采用()的称号。地方上废除(),采用(),文字上做到(),交通上做到(),商业上做到()。对外北击(),南征百越,把原来()国、()国、()国的长城连起来,从临洮到辽东,筑成()。修筑(),沟通水系。他把中国推向大一统时代,对中国和世界历史产生深远影响,被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。答案:嬴政“皇帝”分封制

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