七年级地理下册 浅谈电化教学在地理课堂中的应用论文 人教新课标版

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1、让地理课堂充满乐趣内容摘要：为了提高地理课堂的效率，现代化的教学手段是不可或缺的。笔者结合教育教学理论、学生认知规律和教学实践对电化教学在地理课堂中的应用作一归纳：一、地理教学中存在的困难；二、电教手段对地理教学的重要意义；三、如何运用电教手段进行地理教学。关键词：发展、困难、兴趣、创造、主休性、电教地理学是研究地表物质的区域变化规律的科学，它具备综合性、深化性及多学科交融等特点，决定了它将成为培养各类创新素质人才的良好载体之一。地理教师也应与时俱进，适应时代的要求与发展，正确认识网络环境的特点，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能

2、力，培养学生的创新精神，为学生终生的发展奠定良好的基础。一、明确一般地理教学中存在的困难。1、地理教学板书、板图、板画内容丰富，复杂多样，在有限的黑板上难以充分展示出来。2、课堂上的教学挂图是学生获取知识的重要来源，它往往又是信息容量大、要素繁多、不分主次，而且能见度低，不利于学生的学习由简单到复杂、由浅入深的发展。3、地理教学名词概念多，原理、规律也不少，往往需要借用挂图来帮助学习理解、类比归纳，实现图文转换，一般情况下45分钟内不易完成任务。4、地理教学中我国国情教育和爱国主义思想教育的内容丰富，素材多，但生动活泼、形象逼真、富有感染力的画面少。一般情况下难以创造

3、一个良好的教育环境，激发学生的爱国热情，完成德育任务。5、地理教学在中学阶段授课时间少，往往不被学生所重视，加之目前高考取消地理考试，必然使部分学生产生偏科的现象，有的甚至干脆放弃，给教师正常的授课带来很大困难二、电教手段对地理教学的重要意义。根据自己多年教学实践，我认为把电化教学运用于地理教学，具有以下几个特点：1、符合学生认知、发展的过程。美国著名教育家布鲁姆将教育目标中的认知领域分为：识记、理解、应用、分析、综合、评价六个层次。地理教学采用电化教学手段有利于实现上述六个层次的教学目标。电化教学的过程主要是教师根据教材内容、选用合适的电教媒体（如电影、电视、录像、

4、幻灯、投影等）指导学生主动获取知识、培养能力的过程。地理教学利用直观教具（如录像、投影等）可以把学生所学知识具体形象、生动活泼、新颖而有趣地表现出来，为学生感知、理解、记忆创造条件。同时，在一定程度上又适应了学生的好奇心和求知欲，激起学生的学习兴趣，激发学习热情，诱发学习动机，调动学习积极性。、2、有利于培养智能型、开拓型人才。教学的过程是学生获取知识的过程，也是培养人才的过程。教学中运用电教手段，可以充分调动学生的非智力因素，促进智力因素的发展，提高注意力，增强求知欲，使学生产生学习的兴趣。有了兴趣才会去思考、去探索、去想象、去创造、去开拓。正如爱因斯坦说过的“想象

5、力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。所以说正确而有效地运用好电教媒体进行直观教学，是培养地理智能型、开拓型人才的有效途径。3、直观性和广泛性。地理教学所涉及的知识内容十分广泛，电教媒体能根据教学的需要，把地理事物和地理现象呈现在学生眼前；从远古到现代、从太空到地心、从本国到世界、从自然到人文，为教学活动提供丰富的感性材料。使学生对所学的教材得到充分的感知，活跃了学生的思维过程，因而加深了对所学教材的理解和记忆。电教媒体表现的手法十分广泛，既可表现地图画面，说明地理事物的空间分布、联系、结构和组合的特点，又可

6、以活动画面表现地理事物和现象的发生、发展和变化过程。与常规媒体相比，电教媒体所提供的信息在数量上、真实性上都具有不可比拟的优越性。4、可变性和灵活性。在地理教学过程中，为了更好地突出重点、排解难点，在传输地理信息时，需为学生提供多方位、多途径、多层次的对地理事物进行全面观察的条件。采用电教媒体所提供的地理信息，具有很大的可变性和灵活性：既可放大、也可缩小；既可放慢、也可加快；既可夸大、也可取舍；既可分解、又可组合。突破了课堂教学在时间、空间、微观及宏观的限制，可获得最佳学习效果。5、程序性和逻辑性。地理信息的传输要符合地理知识的结构特点和学生的学习规律，采用电教媒体可

7、使信息的传输有序化。可以分解复杂的地理概念和基本原理，使信息的输入按逻辑推理的原则，由浅入深、由易到难、由简单到复杂、由局部到整体，从而达到由形象思维发展到抽象思维。一方面分散了难点、降低了难度，便于学生接受。另一方面由于信息的输入是分步骤、有层次的，表现了较强的系统性和整体性。便于学生学会地理思维的方法，促进了智能发展过程。6、可视性和趣味性。电教媒体所传输的信息，一般都具有明亮的背景、清晰的画面、诣调的色彩、有的还有连续活动的效果。加上声音的配合，具有很强的感染力，容易引起学生的兴趣，可视性强，提高了他们的求知欲，激发了学习的积极性，扩大了信息的