职位评估因素表

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1、职位评估因素表本职位评估因素表用于评价各个工作岗位的特性。操作步骤如下：1.在进行评估之前，请务必充分熟悉待评估岗位的工作职责、任务等基础信息，能够充分了解岗位说明书为最佳。2.理解并熟悉职位评估因素表中各个因素的内容，包括因素的详细解释和各个水平的描述。3.根据各个岗位中大多数工作活动的要求，在特定的表格中填写各岗位在每个因素上的水平。注意：1.是对岗位进行评价，而不是对目前的任职者的水平进行评价。2.是对岗位目前的状态、而不是过去和未来的状态进行评价。3.在某些因素维度上，下属员工可能会比管理者获得更高的评价水平。4.若某个岗位自身具有不同的专业技术等级，

2、在某些因素上可能不是唯一的水平，则请填写可能的水平范围。5.若有不清楚的问题，请及时询问有关人员。6.本评估表解释权在中联公司管理咨询项目组。因素1（职位所需的）知识技能解释是衡量任职者从事本职位工作所应具备的知识技能范围与水平，以及运用这些知识技能的本质与程度，同时以任职者获得这些知识技能的教育和经验水平为参考。知识技能是一个职位上的任职者胜任工作和提高工作绩效的基础。水平1（10分）具备从事简单的、常规的或重复性的工作任务或操作的知识与技能，可以按照逐步的指导开展工作。基本不需要相关的培训或者工作经验，可以在数天内掌握所从事的工作任务。这类工作需要基本的理

3、解、沟通、表达、协调、计算、阅读、书写等技能。水平2（15分）介于水平1和水平3之间。水平3（20分）掌握基本的或常用的规则、程序，并运用这些规则和程序从事常规、标准的事务性工作，或者具备操作特定设备的基本技能。这些知识和技能可以是在专门的职业教育培训中获得的，并需要几周到几个月的实践经验作为补充。水平4（30分）介于水平3和水平5之间。水平5（40分）掌握某一专业领域内的标准化规则、程序，并熟练运用这些规则和程序完成某一专业领域内典型性的工作，或者具备熟练操作与调整特定设备的技能。这些知识和技能的获得需要至少三年的大专学习（或同等学历）以及一到三年的经验。工

4、作结果通常需要由具有更高知识技能的人进行审查。水平6（55分）介于水平5和水平7之间水平7（70分）系统掌握某一专业领域内的原理、概念与方法，并运用这些原理、概念和方法完成复杂的、多样的、无标准化程序的工作。需要设定一定的基础程序与规则。这些知识和技能的获得需要至少四年的本科学习（或同等学历）以及三到五年的经验。或者虽然没有经过正规的本科教育，但具有通过实践经验获得的解决某一领域问题的特殊技能，成为公认的运用专门技术诀窍解决问题的专家。其专业成果达到社会上具有竞争力的水平。水平8（85分）介于水平7和水平9之间水平9（100分）系统掌握某一专业领域内的广泛的、

5、深入的原理、概念与方法，并运用这些原理、概念和方法设定工作领域中的程序与规则。为较低知识和技能水平的人提供工作指导。这些知识和技能的获得需要接受研究生教育（或同等学历）以及五年以上的经验。或者具有通过多年实践经验积累的解决某一领域问题的特殊技能，成为公认的运用专门技术诀窍解决问题的专家。其专业成果达到社会上具有竞争力的水平。同时具有发展该领域专业技巧以及培训指导他人掌握该专门技巧的能力。水平10（120分）介于水平9和水平11之间水平11（140分）具有一个或几个专业领域内精湛的前沿的知识和深入广泛的技能。能够开拓该领域的理论、策略和方法，并对该领域的工作者提

6、供系统的、专门的、业务上、技术上、策略上指导和培训。成为公认的解决群体所面临的最为复杂和最具有挑战性问题的专家，伴之以国内或国际专业界的成就和声誉。因素2人员监管的责任解释主要评估本职位在直接或间接监督管理他人、帮助他人提高绩效方面所做出的贡献程度。水平1（10分）没有监督别人的责任，同时需要接受他人的监督。水平2（20分）对部门内的专项业务或项目小组实施管理，负责工作进程与人员的安排，并责任提供专业或技术领域的培训和指导。水平3（30分）对他人的工作活动负有固定直接监督权限，要计划、监控和检查下属的工作，对人事事务提出建议。水平4（45分）对他人的工作活动负

7、有固定直接监督权限，要计划、监控和检查下属的工作，除了监督他人的工作活动外，要负责所有的人事事务——包括对下属的甄选、停职、绩效评估和职业发展规划。水平5（60分）通过下属主管负责某一部门或一职能群体的管理，以及所有的人事事务——包括对下属的甄选、停职、绩效评估和职业发展规划。因素3管理跨度解释评估任职者在管理他人和团队方面要做的贡献的程度以及行使管理职能的范围。水平1（5分）本职位做的是分配下来的任务，由主管上级来与他人协调已经完成的工作。水平2（15分）担任组织中的基层主管工作，此间要求任职者安排工作进程，监控和检查工作，需要与他人协调工作进程。通常适用于

8、在部门主管授权之下独立负责某项工作的职