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时间:2019-04-06
《(精品)初三语文 范进中举 课后 练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、范进中举课后练习题1、给下列加红字注音。 庖官( ) 辕门( ) 绰刀( ) 叱退( ) 谮害( ) 佯装( ) 摩下( ) 轩敞( ) 2、结合语境,解释下列句子中加红词语。 我自倒运( ) 凡事都要立起个体统来( ) 岳父见教的是( ) 宗师说我火候已到( ) 再为商酌( ) 邻居内一个尖酸人说道( ) 世先生同在桑梓( ) 晚生久仰老先生( ) 3、结合语句理解加红词语的意思 ①我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝。 现世宝:_______________________________________。 ②范进唯唯连
2、声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来。 唯唯连声:_____________________________________。 ③老太太没奈何,只得央及一个邻居去寻他儿子。 央及:_________________________________________。 ④弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不轩敞,也还干净。 轩敞:_________________________________________。 ⑤你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用? 相与:______________________________________
3、___。 4、解释下列各组句子中加红字的意思。 (1)喝刀斧手推出斩之 (2)以今夜号令 修以鸡肋之意对 以大簏载绢入 (3)急回帐召惇问其故 (4)操方麾军回战马超 人皆不晓其意 方忆杨修之言 5、选择字词填空: 屠夫把银子________(拿、捏、攥)在手里紧紧的,把拳头________(伸、舒、张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________(收、缩、放)了回去,往腰里________(揣、塞、放)这一段刻画人物的
4、主要方式是________和________。 6、根据课文内容回答,范讲中举前后的状况有什么不同。 7、分析下列句子,说说它表现了人物什么性格特点。 (1)胡屠户道:“……我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。……” (2)张乡绅先攀谈道,“世先生同在桑梓,一向有失亲近。” 8、文学知识填空。 《儒林外史》是一部________长篇________小说,共________回。作者________,字________,安徽省全椒县人,________小说家。阅读理解阅读下文,回答
5、问题 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一大跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好
6、出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 1、这段选文主要写了什么内容? 答:__________________________________________________________________________ 2、文中划线部分的描写对刻画人物形象具有怎样的作用? 答:____________________________________________________________________
7、______ 3、选文对范进因中举而发疯的描写反映了人物什么性格特点?作者这样写用意是什么? 答:__________________________________________________________________________ 4、众邻居称范进为老爷,又主劝提出要拿鸡蛋酒米,这表现了他们什么心态?对突出主题有什么作用? 答:__________________________________________________________________________拓展阅读(2011北京市)阅读《鞋》,完成第1~3题。
8、 鞋 阎耀明 ①年轻人的鞋坏了,去修。街口就有一个修鞋
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