北京市私立汇佳学校“新概念互动教室”建设方案

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1、.北京私立汇佳（IB）学校[新概念互动教室]建设方案...目录第一章项目概述31．背景32．概述33．需求分析4第二章建设目标61．项目建设规模：62．建设内容：63.各功能系统简述：6第三章建设原则8第四章设计方案9一、交互式教学系统91.1方案特点91.2产品介绍111.3经费预算17二、交互式教学反馈系统202.1系统简介212.2系统组成212.3系统特点262.4证书262.5国内外应用现状272.6典型应用案例28三、新概念教学录课管理系统303.1系统总体优势303.2系统总体特色33四、教学资源发布与管理系统354.1方案规

2、划354.2业务流程364.3整体架构384.4用户收益42五、多媒体信息发布系统455.1系统显示功能465.2信息发布任务管理功能475.3服务器端实现的功能485.4显示设备管理功能485.5多媒体信息内容编辑功能485.6文件管理功能485.7操作员管理功能49六、光感照明系统50七、智能中央控制系统52系统设计原则53...第一章项目概述1．背景教育信息化是当今世界各国应对知识经济挑战、实现教育现代化的一个重要战略选择，也是衡量教育现代化水平的一个重要标志。当前，在基础教育领域，加强信息化基础设施建设，强化教育资源整合与共享，推进

3、信息技术的教育教学应用，促进教育事业不断发展已成为世界很多国家教育信息化发展的一个重要实践方向。随着，北京市信息化建设的不断推进，从最初的铺设教育教学网络，进行基础设施的建设普及，到相应的进行教育科研、网络办公环境、学生素质评价的综合系统的开发应用整合。完成了从规模普及向整合应用的转型。如何将信息技术有效地应用于教育教学，大力促进二者的深度融合，全面提升教育质量和管理效能，服务和引领教育发展是非常迫切的任务。2．概述汇佳学校创建于1993年,隶属于汇佳教育机构，是一所充满现代气息、追求创新、高质量、高品位融合国际先进文化和教育思想的学校，具

4、备现代化的教学设施和上乘的教育条件。学校环境幽雅，空气清新，管理规范有序，学校规模及教学软硬件设施在全国名列前茅,当然,随之带来也是高标准的教学品质和突出的教学成绩。汇佳学校是北京市第一所可以招收境外外籍中小学生的私立学校，是“全国青少年科普创新示范学校”、北京市“阳光心语示范创建校”、北京市“花园式单位”。学校以高质量的教育服务为核心、先进的教育理论为教学指导，教学过程中注重学生终身学习能力的培养。通过对学生行为习惯的培养、审美教育、传统文化和国际文化陶冶，培养学生高雅气质。通过不断提高学生的综合素质，培养适应未来社会发展的优秀人才。..

5、.因此，学校在发展过程中非常重视现代教育技术条件下新型教学模式的改革，希望通过信息化的手段改变传统的教学模式。汉王科技股份有限公司非常融幸能够参与此项目，同学校携手打造此次“新概念互动教室”项目的建设。在此次项目中，我们将通过诸多系统、设备的合理应用与集成，实现以教师为主导、学生为主体，充分发挥教师作为学习帮促者的作用，实现具有生成性、创造性的学习方法，建立自主、探索、交互型教学环境。使我校在教育信息化方面立于不败之地，领跑未来，拔得头筹。3．需求分析在整个项目建设设计过程中，根据与校方沟通、实地环境勘察及项目组设想，一致认为此次多媒体教室

6、建设项目总体功能如下：★教室整体环境设计需适应协作教学模式、个别化与实践化教学模式、开放式教学模式。整体环境需简洁明了，设计理念要有特色，颜色搭配合理。★通过手写输入模式，实现了无纸化教育，同时也实现了数据和资料的共享，为学生减轻课业负担、提高学习效率，教师也更容易地进行课堂管理；★借助手写输入互动功能和无线网络的紧密结合，实现互动性的多媒体教育功能。加强学生在课堂中的主动参与，摆脱以往课室设备的限制，可任意更换不同的教学方式与环境，改变了以往教师主导的被动式教学模式，让课堂学习气氛更为生动与充满互动；★通过交互式液晶屏直接书写、批注、绘图

7、或编辑，同时课程中所有互动资料都可随时存储下来，课程结果和进程一目了然，教师在作业批阅上很方便，学生也无需花费时间整理课堂笔记。★老师在课堂提问问题时，学生只要在双无线手写板上都可以借助区域网络实时回应，也可随时向老师请教问题，做到最实时的师生互动。★老师通过查看学生的登记记录就可以知道缺席状况，可以在当时就将上课的内容及讲义放在网上，学生可以通过网上点播的方式进行学习或复习，也可以通过电子邮件的方式将课程内容提供给缺课的学生。★改变以往老师在黑板上板书作图的教学模式，直接借助交互式液晶屏的界面进行书写、批注和绘图，而学生在交互式液晶屏可以

8、清晰地看到教师所编辑的内容，并可以随时向老师提问，实现和老师的实时互动。...汉王科技股份有限公司秉承“应用为本，专注行业”的发展战略，一直致力于教育行业，提供以应用为核心的信息