交通规划课程设计--某小城市交通规划设计

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1、交通规划课程设计设计题目某小城市交通规划设计专业班级：姓名：班级：学号：设计时间：200961-20096735成绩综合评定表出勤及平时表现（40%）考核项目成绩分布优良中及不及出勤情况（10%）基础知识掌握情况（10%）独立解决问题能力（20%）出勤及平时表现成绩设计成果（60%）考核项目成绩分布优良中及不及计算书质量（20%）设计步骤及计算结果（30%）答辩情况（10%）设计成果成绩指导教师评语：课程设计成绩352008/2009学年第二学期交通规划课程设计指导书一、设计的目的与任务交通规划课程设计是交通工程专业教学计

2、划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节，其目的和任务是：1、目的：通过交通规划设计工作，培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风，并进一步明确本专业学习的宗旨与任务；2、任务：通过对现有路网进行分析划出交通影响区以及主要节点，并在未来预测年的经济、社会发展预测基础上，采用四阶段法进行相应的交通规划，使学生了解交通规划的大体流程、基本技术方法和未来的发展趋势。二、设计题目及相关要求1、设计题目：《某小城市交通规划设计》2、相关要求：（1）、总体目标：在交通规划区域内相关社会经济分析预测的基础上，

3、完成交通规划设计内容，增强学生完整的交通规划设计概念及强化规划意识。（2）、具体设计要求：通过整理课程设计资料、撰写并打印课程设计报告等，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，获得对本此课程设计的全面、系统的认识，同时取得一定的工作技能和专业经验。（3）、成果要求①设计成果完整，计算数据准确，图表规范，字迹工整，步骤清晰。②计算书一律采用A4纸用钢笔书写。三、设计内容1、现有道路网络、交通影响区及主要节点分析（1）、了解并分析现有道路网络；（2）、根据相关的经济发展、工业布局以及实际土地利用情况划分交通影响区；（3）、在交通影响区划分

4、的基础上完成主要节点的设定。2、规划区域的社会发展、道路交通量预测（1）、分析预测区域的社会发展情况；（2）、完成预测年限内（05、10、15年）各项经济指标及各小区交通量的预测。3、交通发生、吸引模型的建立与标定（1）、建立小区交通发生、吸引模型；（2）、完成预测年的交通发生、吸引量计算。4、交通分布（1）、建立相应的OD矩阵及距离矩阵；（2）、进行并完成规划区内的交通分布，进而得到规划区内的OD量。5、交通分配（1）、了解并设计本次课程设计拟采用的交通分配方法；（2）、完成规划区内的交通交通分配工作，为相应的道路设计提供依据。

5、35交通规划课程设计任务书一、题目：某小城市交通规划设计二、指导教师三、设计要点：（一）、设计内容1、交通现状分析；2、人口、经济及交通量预测；3、交通分布、交通分配预测；4、对预测结果进行分析。（二）、计算方法：1、交通量预测（1）、发生：利用现状各交通分区人口数量与调查的现状出行产生量进行分析，得出交通发生量的预测模型（如多元线性回归模型）。（2）、吸引：根据现状调查不同的出行目的的比例和影响出行的各类土地面积，得到不同土地利用类型的出行吸引率，从而得到规划年的各交通分区的交通吸引量（如多元线性回归模型）。2、交通分布预测：采

6、用双约束重力模型或福来特法进行交通分布预测。3、交通分配：（选作）如采用全有全无法进行交通分配预测。（三）、提交文件及图纸计算书一份，内容包括：1、期望线图（选作）2、用图表展示现状和预测年土地利用、人口情况（如柱状图、饼状图等）。3、交通发生、吸引、分布的表格4、计算过程5、对现状和预测结果的分析。35附录：设计资料一、附表表1现状土地利用、人口情况表小区编号居住用地（公顷）工业仓储（公顷）商业设施用地（公顷）政府团体用地（公顷）旅游体育用地（公顷）现状人口190.551652.163115.889025.52230222262

7、29.098283.381517.332418.8337019510376.680419.014476.411112.97705.766849336469.267216.562312.624512.1000039403576.1435145.85671.42426.3616032436633.923183.43340002110070167.562300098880867.5990177.125718.34664.6012061948表2预测年土地利用、人口情况表小区编号居住用地（公顷）工业仓储（公顷）商业设施用地（公顷）政府团体

8、用地（公顷）旅游体育用地（公顷）预测年人口1110.653852.182115.26795.5583038416249.018283.45157.897428.8677028510384.691029.013729.438921.98871.722