好听的声音活动方案

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1、.主题名称：好听的声音实施时间：二周主题目标：1、喜欢辨别周围的各种声音。2、区别不同声音以及所表达的意义。环境创设：1、墙面布置Ø“家里的声音”——通过声音的照片进行展示，引导幼儿去发现声音Ø“教师里的声音”——幼儿从教室里寻找能发出声音的物品Ø“不一样的声音”——幼儿比较动物、马路上等不同物品发出的声音Ø“我找到的声音”——幼儿通过找一找、听一听发现能发出声音的物品2、教师环境布置Ø创设“小舞台”提供各种乐器供幼儿进行表演，了解不同乐器发出的声响。Ø布置“陈列墙”张贴幼儿美术作品，让幼儿初步了解一些常见的乐器。Ø布置看看说说图片，让幼儿学会区别不同声音并且了解其所表示的意义。3、创设

2、亲子平台Ø与家长一起寻找能发声的物品...主题活动实施计划一级好听的声音二级《谁的声音》《铃儿响叮当》《美妙的声音》《会唱歌的车》《脚步声》关键经验喜欢听辨动物，自己周围认识的人的声音。能够区别不同的铃音，表达他们的意义。愿意和老师、同伴一起做音乐游戏。能说出各种会发声的车子的用途，并模仿笛声。感受游戏中音乐节奏的显著变化。学习集体必选谁的声音(科常)动物唱歌真美妙(音乐)铃儿响叮当(综合)家里的声音(科常)我的小鼓响咚咚(语言)奇妙的声音(科常)洒水车(音乐)玩具音乐会(综合)脚步声(语言)会响的小路(语言)自选大鼓(音乐)爱唱歌的大恐龙(语言)个别益智区轻轻和响响听罐美工区车轮滚滚铃

3、儿响叮当音乐区锅碗瓢盆交响曲美妙的音乐语言区小动物的歌声看看说说生活区好吃的米饭生活故事：爱唱歌的大恐龙儿歌：走路轻轻谈话：轻轻放餐具、轻声说和大声说游戏听觉游戏：谁的声音；猜猜谁来了；找小铃表演游戏：好听的声音运动l小鸭子齐步走情景材料：小鸭子头饰玩法：老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭子，幼儿跟着老师一起跟着节奏踏步走。...l小推车情景材料：小推车、花瓶、小花玩法：幼儿手推小推车，经过小花园，将小花种在花瓶里。课程资源1、带一些会发声的玩具来幼儿园和其他小朋友分享。2、找一些家里会发出声音的家电等，让幼儿尝试模仿其声音。成人与其一起讨论，一些声音特定的的意思。3、提供各种乐器和可以发出与

4、制造声音的东西，鼓励幼儿用各种方法来发现识别声音。4、提供幼儿一些图片，引导幼儿联系生活实际，说说图片中什么会发出声音。5、到社区、马路上去寻找声音。...集体学习活动活动名称：谁的声音（科常）适合年龄：小班上学期活动目标：1、分辨常见小动物的叫声。2、愿意大胆的模仿小动物的叫声。活动准备：动物头饰若干(动物图片见教具包)活动过程：一、引起兴趣1、T：今天，老师请来了许多小客人，我们用小耳朵听听他们是谁？二、分辨动物叫声（一）1、教师模仿动物猫咪的叫声重点提问：（1）、你听到谁的叫声了？（2）、猫咪是怎样叫的？谁来学一学？2、教师模仿动物小狗的叫声重点提问：（1）小狗是怎样叫的？（2）谁

5、来学学小狗走路的样子？3、教师模仿动物山羊的叫声重点提问：（1）这次是谁的叫声呢？（2）我们一起来学学山羊的叫声。（二）教师：还有许多小动物没来呢，我们请小朋友请它们出来。（幼儿说出一个动物，教师翻出相应的动物卡片）小结：一幼儿去翻看图片，看到后，模仿动物的叫声，如猜对了，这个小动物就出现了。三、游戏：可爱的小动物教师:刚刚我们听过那么多小动物的叫声了，现在我们一起和小动物玩游戏。1、教师示范游戏：教师说出一种小动物的名称，请一位幼儿模仿其声音及走路的样子。2、集体游戏...活动名称：动物唱歌真美妙(音乐)适合年龄：小班上学期活动目标：（一）通过“动物唱歌”，尝试大胆模仿动物的不同叫声。

6、（二）感受不同声音表现出的不同节奏。活动准备在区角活动中，幼儿已具备听音乐有节奏拍手的经验；多媒体课件；猫、狗、鸭、青蛙动物的头饰。（动物头饰同上，图片见教具包）活动过程：（一）热闹的舞台多媒体课件播放各种动物发出的声音，让幼儿听听是谁在唱歌。重点提问小动物是怎么唱歌的？（引导幼儿模仿各种动物的叫声。）小结许多动物参加歌唱比赛，他们的歌声各不相同。（二）美妙的音乐多媒体课件播放各种动物在唱歌表演，还有音乐伴奏。重点提问我们来做评委，说说谁的歌声最好听？为什么？（引导幼儿感知；除了动物的声音不同，声音的节奏也会有不同。）小结小动物们唱歌时的声音各不相同，节奏也不一样，他们的歌声都很好听。（

7、三）唱歌表演幼儿戴上小动物的头饰，在不同节奏音乐的伴奏下，用各种方式来表达有节奏的动物的声音。（引导幼儿用拍手、跳舞、点头、模仿叫声等方式表现音乐的节奏。）叽叽叽叽叽叽

8、叽叽叽叽叽叽XXXXXX

9、XXXXXX汪汪汪汪汪

10、汪汪汪汪汪XXXXX

11、XXXXX喵——喵——

12、喵喵喵喵

13、喵————X——X——

14、XXXX

15、X————嘎嘎嘎嘎

16、嘎——

17、嘎嘎嘎嘎

18、嘎——XXXX

19、X——

20、XXXX

21、X——...活动名称：铃儿响叮当（综合）适合年龄：小班