“朱棣文之星”评选活动实施方案（试行）

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1、“朱棣文之星”评选活动实施方案太仓市朱棣文小学一、指导思想坚持以胡锦涛总书记提出的“健康生活、快乐学习、全面发展”的要求为指导思想，全面推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，学校通过评选“朱棣文之星”为手段，激励少先队员的主动性、积极性和创造性，促使学生在丰富多彩的体验活动中，能自主、快乐、健康、全面地成长。二、争星主题词快乐争星健康成长全面发展三、组织机构和职责1.为确保活动有序、高效、健康地进行，特设立以下领导小组。组长：王艳副组长：俞云芳偶冬梅诸立周吉赵凯组员：各中队辅导员各任课教师2.主要职责。（1）每学期开一次动员会，动员组织全校队

2、员积极参与，指导争星活动。（2）组织教师学习和培训，指导各中队辅导员深入开展工作。（3）定期抽查各班争星情况与质量。四、争星要求1.辅导员要详细说明《“朱棣文之星”评选活动实施方案》，动员队员积极参加争星活动。2.辅导活动要开展得生动、有效。辅导员可根据争星方案策划各种学习实践活动。3.每次的争星过程记录在案，及时反映队员们的获星情况，并上传班级博客。4.大队部将不定时地对各班进行争星情况抽查。5.学期结束进行《争星手册》的评比以及汇总检查工作。五、争星步骤第一步是学习争星方案。班主任充分利用班队活动时间，与学生共同探讨班级争星活动的目的，培养学生争星的竞争意识。班级将聘请班

3、干部、班主任、任课教师和家长做学习争星方案的监督人。第二步是争星。根据评选要求，落实具体的细节行为，开展丰富多彩的活动，调动学生积极性。第三步是评星。（1）考评要强调简便易行，重在激励。考评以中队辅导员、任课教师、家长做监督。在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。（2）各中队获星情况以一月一公布，争星活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、学生的评优挂钩。评比公布在《争星手册》（暂时公布在雏鹰争星栏目中）与班级博客。第四步是颁星。达到标准的队员获得“**星”的称号。第五步是护星。学生要珍爱自己所获得的称号，并以此激励自己刻苦学习、努力实践

4、、力争获得更多称号，不断取得更大的进步。六、争星内容与要求“朱棣文之星”主要分“基本星”和“特色星”两大块，其中“基本星”结合学生的好习惯又为四块，分别是自理之星、自律之星、自学之星、自立之星。“特色星”分为两块：一为学校举行的各种主题活动而定，届时由德育处统一发布“争星公告”。基本星具体要求如下：七、颁星方法每个同学自备一本争星本，由各任课老师根据其各方面的表现在相应栏目上敲小红花，满10朵小红花到班主任老师处换一颗星，贴在班级的雏鹰争星相应栏目内，雏鹰争星栏目累计满10颗星，再到班主任老师处换领1个银杏娃，贴在朱棣文之星星级内，期末根据学生得星数的情况评选出朱棣文之星。附

5、：各星评选条件自理之星：1.积极参加阳光体育运动，遵守活动秩序，每天运动一小时，全面锻炼身体。2．按时做两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、静、齐。3.桌肚保持整洁，不在桌面上写字，不随意破坏桌子。4.带齐学习用品，在老师规定的时间内完成作业。5.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。6.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。7.自己能做的事自己做，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。8.养成良好的卫生习惯，每天带好干净的水杯和手帕。9.具备一定的劳动技能，参加一些自我服务性劳动。10.按时、独立完成各项作业，先做完

6、作业再休息。自律之星：1.按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病向班主任请假。2.正确使用基本的文明用语，不讲粗话脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。3．室外课，准时排好队伍前往上课地点，路上不嬉闹。4.下课铃响后，整理桌面，做好课前准备，铃声向后，安静或有序等候老师到来。5.不在教室、楼道、楼梯上追逐打闹。上下楼梯靠右行，不在楼梯上滑行、做危险动作。自觉遵守学校的规章制度。6. 能整齐、安静、有序排队侯餐，吃饭时，不争抢汤料，不用勺子敲打餐盘，不说话。归还餐盘时做到细心（把剩饭菜准确地倒入桶内），小心（轻轻归还餐盘、汤碗和勺子，尽量不发出噪音）7.能和同学友好相处，不吵

7、架、不骂人、不讥笑、不欺负同学。8.积极参加集体活动，为集体争做好事为集体争光。认真完成集体交给的任务。维护集体荣誉。9．尊敬老师、孝敬长辈。明礼让，明白道理。10．正确使用公共设施，不故意损坏。自学之星：1．了解下一课老师要讲的内容。做好课前预习，对下一课老师要讲的内容的重点，难点或不解之处。在书中勾画圈点或写预习笔记。2．上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。3．上课能专心听课，自觉守纪。能注意听同学发言，边听边想，判断正误，及时纠正。能观察教师各种演示及教师表情，理解教师讲课内容