“校园之星”评选活动的实施方案

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1、关于开展“校园之星”评选活动的实施方案　  为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，根据教育局《关于开展五寨县首届中小学“德育之星”评选活动的通知》文件精神，特制订我校“德育之星”评选活动实施方案。一、指导思想贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道德的人”为主题，深入开展新颖生动、形式多样的学习教育活动，形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围，引导全县未成年人在广泛参与中自我教育、自我

2、提高，争当富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代五寨人。二、组织领导学校成立活动评选组委会，组委会领导由校领导担任，组委会成员由各班主任及相关负责人组成。组委会办公室设在学校政教处，负责组织开展平常活动，负责本校候选人的审核把关、推荐上报、新闻宣传等工作。三、参评对象在籍所有学生。四、活动流程校园之星分为10个类别，分别是：遵规守纪之星、文明礼仪之星、学习成长之星、团结奋进之星、全面发展之星、卫生健康之星、艺体特长之星、劳动实践之星、勤奋自强之星、爱护公物之星。评选活动分为初评（材料）、复评（面试）两部分，评选将最终选出五寨县首届中小学“德育

3、之星”。1.初评：学校以公开择优选拔的方式每类推选20名候选人（10个类别共200人，注意男女比例）参加初评。初评的报名方式以班级推荐和个人自荐相结合。个人自荐需由自荐人所在学校的20名以上学生和2名教师联名推荐。2.复评：学校对推荐的候选人进行面试考核，内容包括：五分钟事迹介绍（侧重申报类别主题），现场问答、才艺展示。根据选手的实际情况，分别评选出10个类别的前10名，作为德育之星。五、实施步骤学校“校园之星”评选坚持公开、公平、公正原则，主要工作步骤如下：1.宣传发动阶段（3月份）。学校组委会印发《关于开展“校园之星”评选表彰活动的通知》，公布

4、首届第一小学“校园之星”评选标准和办法。2.实施活动阶段（4月份）。学校要周密部署，精心组织，采取有力措施，认真组织开展“学美德人物事迹，做一个有道德的人”主题教育实践活动，掀起了“听美德故事、学美德精神、践美德行动”热潮，使全校学生在活动的过程中，受到一次心灵的洗礼。3.推荐申报阶段（5月）。学校组委会根据前期活动开展情况，按照“校园之星”评选标准和推荐程序，面向全校学生组织开展推荐工作，于5月15日前向校组委会报送推荐名单和推荐表。推荐表应按照附表样式和内容认真完整填写，要求事迹真实可靠、表述生动具体、条理清晰分明，字数在1000字以内，推荐表

5、一式三份交组委会办公室。　4.审核公示阶段（5月16—23日）。组委会审核推荐候选人资格和事迹材料，进行复评，确定第一小学“校园之星”候选人，五寨县“德育之星”候选人，并在学校公示。　5.命名表彰阶段（6月）。学校组委会根据评选办法和程序，研究确定“校园之星”，印发表彰决定，开展形式多样的表彰激励活动。　六、工作要求1.加强领导，合力推动。各班级要充分认识开展“美德好学生”评选表彰活动的重要意义，切实把这项工作纳入当前文明校园、和谐校园、平安校园建设的重要内容，统一思想、周密部署、密切配合，确保活动顺利高效推进。2.精心组织，广泛发动。学校要立足社

6、区、学校、家庭，运用多种形式，积极组织和动员广大未成年人踊跃参与活动，把评选表彰过程转变为广大未成年人提升道德品质，争做“德育之星”的自我教育过程。要按照学校统一部署，精心组织开展形式多样的“学习美德人物、做有道德的人”主题教育活动，把学习、宣传“美德人物”作为促进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设的有力抓手，切实取得实际效果。3.坚持标准，公正公开。学校要严格选拔程序，坚持推荐标准，本着公正公开原则，切实把事迹突出、有代表性、可信可学的未成年人先进典型发掘出来、推荐上去，充分体现未成年人思想道德建设实际成果，生动展示我县当代未成年人的良好精神

7、风貌。在组织评选过程中，要宣传好、执行好、维护好有关评选纪律，杜绝各类弄虚作假行为，确保评选公正严肃。4.加大宣传，浓厚氛围。各校要充分利用校园广播站、校园网、校报、黑板报、宣传窗（栏）等校园媒体，开辟专题、专栏、专版，运用转载、述评、小议等多种形式，及时跟进报道活动开展情况，形象生动宣传展示“美德学生”先进事迹和可贵品质，努力营造全社会关注支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围。附件1：第一小学“校园之星”评选细则附件2：“校园之星”评分标准暨评分表     附件3：第一小学“校园之星”评选推荐表 第一小学二○一二年三月十日附件1：第一小学“校园之星

8、”评价标准 热爱祖国，热爱党，理想远大，追求上进，活泼开朗，尊敬师长，心胸坦荡，真诚待人，言行一致，表里如一，与人相处融洽