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时间:2019-04-02
《连接座钻孔夹具设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、机电及自动化学院夹具设计说明书设计题目:连接座钻孔夹具设计姓名:学号:0911114043班级:09机电一班指导老师:蹇崇军13目录前言..................................................................................11.0加工零件....................................................................21.1零件说明..................
2、..............................................22.0工序(图)....................................................................32.1工序说明................................................................33.0夹具方案选案...............................................
3、.............33.1两个方案................................................................33.2对比选优................................................................44.0夹具方案....................................................................44.1确定定位方案.........
4、...............................................44.2确定导向装置.......................................................64.3确定夹紧机构快卸方案.......................................74.4夹具体设计...........................................................84.5夹具总体装配.........
5、...............................................95.0切削力、夹紧力、误差、精度计算分析................105.1定位误差分析......................................................105.2切削力及夹紧力的计算......................................115.3钻模的钻孔精度计算分析..................................
6、126.0总结..........................................................................13137.0致谢..........................................................................138.0文献..........................................................................14前言一、机
7、械制造工艺课程设计是一个非常重要的教学环节,它一方面要求我们通过设计能获得综合应用过去所学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力,另外,这也是以后做好毕业设计进行一次综合训练和准备。二、本说明书是根据连接座钻孔所需夹具的设计原理编写的。内容主要包括任务介绍、定位方案、定位误差分析、夹紧方案确定、夹具结构设计等内容。三、此次设计是在系统地学完了专业基础课、机械制造工艺学、机械设计、机械制造技术基础课程设计以及大部分专业课之后,结合金工实习、认知实习、生产实习进行的又一次实践性环节。这次设计使我能综合
8、运用所学的基本理论,学习和初步掌握设计普通夹具所具备的知识和能力,是一次深入的综合性的复习,也是熟悉和运用有关手册、图表等技术资料及编写技术文件等基本技能的一次实践机会。四、《专业课程综合设计课程设计》安排在大四上学期,是在我们学完了《机械制造工艺学》、《金属工艺学》、《机械设计》、《互换性与测量技术》、《制造技术基础》等主要专业基础课,参加了金工实习、认知实习、生产实习,经过了减速器设计、机械工艺13制造技术基础课程设计之后进行的又一次实践性环节,是对所学理论知识的
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