名校试题---吉林省长春外国语学校高一下学期开学考试历史---精校解析Word版

《名校试题---吉林省长春外国语学校高一下学期开学考试历史---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2018-2019学年吉林省长春外国语学校高一下学期开学考试历史注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题

2、1．伯利克里为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，甚至入场观看城邦组织的戏剧会演的公民也可得“观剧津贴”。这一做法（）A．有利于缓和城邦内阶级矛盾B．进一步扩大了城邦公民的权力C．奠定了雅典民主制度的基础D．有利于调动公民参政的积极性2．公民不能以人身做抵押，来偿还债务。提出这一规定的可能是（）A．梭伦B．克利斯提尼C．伯里克利D．苏格拉底3．波斯战争中的主帅特米斯托克里斯（Themistocles）说：“只要雅典人拥有200只满载海军的船只，那就是有城邦。”材料说明（）A．反思了战争胜利的原因B．古代雅典人很重视海军C．城邦就是一个

3、公民集体D．公民是希腊城邦的根本4．自伯利克里时代开始，雅典实行公职给薪制，出席公民大会者每次给薪1个奥波尔，至公元前327年，每次给薪6个奥波尔，参加重要会议者领取9个奥波尔。这表明当时雅典（）A．鼓励公民积极参政B．城邦经济繁荣发达C．重视消除贫富差距D．民主已发展到顶峰5．十二铜表法把作为辅助法的诉讼程序法排在前面，作为主体法的人法和物法则排在后面；后来出现的查士丁尼《法学总论》则与此相反。此变化反映出罗马（）A．阶级矛盾逐渐消除B．思想启蒙运动出现C．社会商品经济发展D．法律规定长期不变6．经过两年的工作，10人法典编著委员会将

4、成文法刻在十二个铜表上，立于广场，公布于众（下图）该成文法的颁布（）A．废除了野蛮法律B．保护了平民利益C．实现了社会稳定D．消除了贵族特权7．美国学者查尔斯·舍曼曾说：“就整个19世纪和20世纪法典编纂来说，现代立法机关在很大程度上可以被看成是查士丁尼庞大的罗马法机关的翻版，前者只不过是适应时代的需求，披上了现代语言的外衣而已。”据此，查尔斯·舍曼强调（）A．罗马法是一部体系完善的法典B．罗马法与资本主义发展相吻合C．罗马法原则具有较强的实用性D．现代西方法典完全套用罗马法8．1861年，伦敦一家报纸经过统计后指出：就数量和重要性而言

5、，下院十分之九的议案是经由政府之手通过的。这表明（）A．英国内阁的权力比较大B．英国内阁拥有立法权C．英王的立法权开始被剥夺D．内阁和议会权力平等9．英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误，都不能归咎于国王，国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。这原则（）A．违背了《权利法案》的基本精神B．实质是对国王行使权力的限制C．表明国王已经失去自由权利D．意在为国王的行为开脱责任10．1952年杜鲁门总统命令商务部长将某些钢铁企业置于联邦政府的管制之下，不久，最高法院裁决杜鲁门发布的这一

6、行政命令违宪。据材料可看出，美国（）A．各州拥有高于联邦政府的权力B．总统无权签署上述行政命令C．最高法院正常行使自身的权力D．司法机关的权力高于行政权11．托克维尔在《论美国的民主》中说道：“其他任何国家从来没有创制出如此强大的司法权。联邦的安定、繁荣与生存本身，全系于七位联邦大法官之手。没有他们，宪法只是一纸空文。行政权也依靠他们去抵制立法机构的侵犯，而立法权则依靠他们使自己不受行政权的进攻。”托克维尔意在说明美国（）A．三权分立的体制遭到破坏B．民主制度受到了司法干预C．立法和行政部分冲突不断D．司法权在体制中举足轻重12．近代以

7、来法国共和国产生了16部宪法，其中在1789－1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法，1875年法兰西第三共和国宪法通过后近70年一直未改变。这反映了（）A．启蒙运动使法国思想极其活跃B．经济发展导致政治力量多元C．法兰西共和国之路历程非常艰难D．外国干涉频繁打断民主化进程13．德意志帝国皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。材料反映了德意志的政治特点是（）A．具有浓厚的专制主义B．君权至上和君主专制C．保留了大量封建残余D．强烈的军国主义色彩14．空想社会主义者们主张

8、废除私有制，消灭阶级差别，共同劳动，平均分配产品，建立社会平等，甚至还主张暴力革命……但他们在一些基本问题上，还未能摆脱空想社会主义的根本缺陷。空想社会主义者的“根本缺陷”是指（）A．未对资本主义制度进入深