义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册教师用书

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1、义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册教师用书  目录    说明  《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册说明一、位置二、20以内的退位减法三、图形的拼组四、100以内数的认识    实践活动:摆一摆,想一想五、认识人民币六、100以内的加法和减法(一)七、认识时间    实践活动:小小商店八、找规律九、统计十、总复习《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级下册说明…………………………………1   一、教学内容和教学目标…………………………………………………………………1   二、教材的编写特点……………………………………………

2、…………………………4   三、教学中需要准备的教具和学具………………………………………………………11   四、课时安排………………………………………………………………………………14各单元的教材说明和教学建议…………………………………………………………………16   一、位置……………………………………………………………………………………16       (一)教学目标………………………………………………………………………16       (二)教材说明和教学建议…………………………………………………………16       (三)具体内容的说明

3、和教学建议…………………………………………………19   二、20以内的退位减法……………………………………………………………………26       (一)教学目标………………………………………………………………………26       (二)教材说明和教学建议…………………………………………………………26       (三)具体内容的说明和教学建议…………………………………………………30       (四)参考教案………………………………………………………………………46             课题:十几减几……………………………………………

4、…………………46             教学片断一:12-9=□ ………………………………………………………48             教学片断二:解决问题………………………………………………………49   三、图形的拼组……………………………………………………………………………52       (一)教学目标………………………………………………………………………52       (二)教材说明和教学建议…………………………………………………………52       (三)具体内容的说明和教学建议…………………………………………………53   

5、四、100以内数的认识 ……………………………………………………………………57       (一)教学目标………………………………………………………………………57       (二)教材说明和教学建议…………………………………………………………57       (三)具体内容的说明和教学建议…………………………………………………64             数数 数的组成………………………………………………………………64             读数 写数……………………………………………………………………69             数的顺

6、序 比较大小…………………………………………………………75             整十数加一位数和相应的减法………………………………………………79       (四)参考教案………………………………………………………………………81             课题:数数 数的组成………………………………………………………81             实践活动:摆一摆,想一想…………………………………………………85   五、认识人民币……………………………………………………………………………90       (一)教学目标……………………………

7、…………………………………………90       (二)教材说明和教学建议…………………………………………………………90       (三)具体内容的说明和教学建议…………………………………………………94             认识人民币……………………………………………………………………94             简单的计算……………………………………………………………………100       (四)参考教案………………………………………………………………………106             教学片断:关于元、角的加法计算……………………

8、……………………106   六、100以内的加法和减法(一) ………………………………………………………108      

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