《汉语修辞学》考试复习题

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1、《汉语修辞学》考试复习题一、填空题1、古希腊的亚里斯多德在公元前300多年就写出了修辞学专著（《》）。2、将“修”和“辞”两字连起来使用的最早见于（《》）。3、（）说：“言之无文，行之不远。”4、南朝刘勰的（《》）的问世奠定了我国古代修辞学的基础。5、陈望道（《》）的出版标志着我国现代修辞学的建立。6、修辞的原则是：（）、（）、（）。7、在我国古代的“文质之争”中，墨家主张（），法家主张（），而孔子则主张（）。8、语境的客观因素指（）、（）、（）和（）。9、加强修辞主体的自身修养一是掌握修辞的（）和（）；

2、一是（）的知识。10、学习修辞都有一个（）的过程。11、反问句又叫（）句，它是用问句的形式表示（）的意思。12、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓（）。13、比喻俗称（），它的构成要素是（）、（）、（）。它常见的三种形式是（）、（）、（）。14、（）是不直接说出要表现的对象，而用与这个对象密切相关的其他事物来代替的修辞方法。15、（）俗称说反话，就是故意用相反的词语来表达本意，表现一种诙谐或嘲讽。它可分为（）和（）两种。16、（）就是把适用于甲事物的词

3、移用来表示乙事物的修辞方法。根据使用特点，可以分为（）、（）、（）三种。17、修辞格一般也称之为（）、（），它是在（）、（）、（）基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。18、排比的运用主要是（），（）。在排比项目中反复出现的共同成分，一般叫做（）。19、根据对偶的构成形式，对偶可分为（）和（）两类。第8页共8页20、顶真修辞格的各个项目是一种（）的表现方式，而回环的各个项目是一种（）的表现方式。二、判断题1、词语美的标准是切合语言环境，即切合语言环境的词语都是美的，不能切合语言环境的是不美的。2、反问是有

4、疑而问，用疑问的语气表达更加突出的肯定或否定，使内容更加鲜明，感情色彩更加强烈。3、本体和喻体之间没有相似点，或者相似点不明确，也可以构成比喻。4、通感这个名称最早是由钱钟书在《通感》中提出来的。5、日常人际交往中的所谓含沙射影、指桑骂槐，实际上就是使用了借代。6、移就就是词语移用，只限于动词，强调感觉，强调移情。7、孔子主张“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。8、“朱元璋出身贫寒，是地道的‘红五类’。”运用的修辞格是短语仿拟。9、唐钺先生1923年出版的《修辞格》一书，是我国研究修辞格的开

5、山之作。10、暗喻是本体和比喻词都不出现，直接用喻体代替本体的一种比喻方式。11、夸张具有突出特征、渲染气氛的作用，所以对事物的特征可以无限制的扩大。12、《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。13、中国现代修辞学的建立以陈望道先生的《修辞学发凡》1932年出版为标志。14、“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是词语仿拟。15、修辞格是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。16、言语的时代风格最突出地表现在语汇上。17、奇问不需要回答，也无法回答，只是用

6、疑问的格式表达某种思想情感，也可以称作“虚问”。18、串对又称流水对，是指上下联意义相承，表示连贯、递进、因果、条件等关系。第8页共8页2、对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。3、否定句中先后运用两个否定词的句子为双重否定句，双重否定句实际表示肯定的意思。4、设问句是先提出问题，接着把答案说出来的自问自答的句子。5、修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。6、目前修辞格分类最多的著作是唐钺先生的《修辞格》。7、长句是指句子的形体长，词

7、语的数量多，结构比较复杂的句子。8、修辞活动会受修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。9、对偶只限于两项，而排比多于两项。10、排比的运用主要是增强语势，突出语意。11、对比不但是一种修辞方法，而且也是谋篇布局的方法、论证的方法。12、顶真修辞格的各个项目是一种环形绕圈的表现方式。13、移觉顾名思义就是转移感觉，所以又被称为“通感”。三、选择题1、专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（）A、科学语体B、事务语体C、专用语体D、书面语体2、“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。”运用的修辞格是

8、（）A、反语B、别解C、拆字D、幽默3、以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（）A、课堂语体B、专用语体C、专业语体D、科技语体4、豪放与柔婉；朴实与华丽；简洁与繁丰；庄重与幽默的分类所体现的言语风格是（）。A、时代风格B、民族风格C、表现风格D、个人风格5、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是（）A、反问B、奇问C、询问D、设问6、目前修辞格分类最多的著作是（）。A《汉语修辞格大辞典》