汉语修辞学复习题 (1)

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1、汉语修辞学复习题本课程考试命题的基本依据是由胡吉成主编，中央广播电视大学出版社出版的《修辞与言语艺术》。学生同时可参考使用中央广播电视大学电大在线课程端发布的教学辅导文本和贵州电大本课程网页有关资料等教学媒体进行复习。考核方式为闭卷，时间为90分钟，试题类型为：填空题，判断题，选择题，简答题、指出下列各句中运用了什么修辞格。一、填空题1、古希腊的亚里斯多德在公元前300多年就写出了修辞学专著（《》）。2、将“修”和“辞”两字连起来使用的最早见于（《》）。3、（）说：“言之无文，行之不远。”4、南朝刘勰的（《》）的问世奠定了我国古代修辞学的基础。

2、5、陈望道（《》）的出版标志着我国现代修辞学的建立。6、修辞的原则是：（）、（）、（）。7、在我国古代的“文质之争”中，墨家主张（），法家主张（），而孔子则主张（）。8、语境的客观因素指（）、（）、（）和（）。9、加强修辞主体的自身修养一是掌握修辞的（）和（）；一是（）的知识。10、学习修辞都有一个（）的过程。11、反问句又叫（）句，它是用问句的形式表示（）的意思。12、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓（）。13、比喻俗称（），它的构成要素是（）、（）、（）。它常见的三种形式是（）、（）、

3、（）。14、（）是不直接说出要表现的对象，而用与这个对象密切相关的其他事物来代替的修辞方法。15、（）俗称说反话，就是故意用相反的词语来表达本意，表现一种诙谐或嘲讽。它可分为（）和（）两种。16、（）就是把适用于甲事物的词移用来表示乙事物的修辞方法。根据使用特点，可以分为（）、（）、（）三种。17、修辞格一般也称之为（）、（），它是在（）、（）、（）基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。18、排比的运用主要是（），（）。在排比项目中反复出现的共同成分，一般叫做（）。19、根据对偶的构成形式，对偶可分为（）和（）两类。20、顶真修辞格的各个项目是

4、一种（）的表现方式，而回环的各个项目是一种（）的表现方式。二、判断题1、层递不要求结构形式的相同或相似，也不必一定使用提挈语。（）2、反问是有疑而问，用疑问的语气表达更加突出的肯定或否定，使内容更加鲜明，感情色彩更加强烈。（）3、本体和喻体之间没有相似点，或者相似点不明确，也可以构成比喻。（）4、通感这个名称最早是由钱钟书在《通感》中提出来的。（）5、日常人际交往中的所谓含沙射影、指桑骂槐，实际上就是使用了借代。（）6、移就就是词语移用，只限于动词，强调感觉，强调移情。（）7、孔子主张“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。（）8、“

5、朱元璋出身贫寒，是地道的‘红五类’。”运用的修辞格是短语仿拟。（）9、唐钺先生1923年出版的《修辞格》一书，是我国研究修辞格的开山之作。（）10、暗喻是本体和比喻词都不出现，直接用喻体代替本体的一种比喻方式。（）11、夸张具有突出特征、渲染气氛的作用，所以对事物的特征可以无限制的扩大。12、《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。（）13、中国现代修辞学的建立以陈望道先生的《修辞学发凡》1932年出版为标志。（）14、“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是词语仿拟。（）15、修辞格是在语音、语汇、语法基础上形成

6、的具有规律性的特殊表达格式。（）16、构成对比的两个事物或者一个事物的两个方面必须有主从关系。（）17、奇问不需要回答，也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想情感，也可以称作“虚问”。（）18、串对又称流水对，是指上下联意义相承，表示连贯、递进、因果、条件等关系。（）19、对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。（）20、否定句中先后运用两个否定词的句子为双重否定句，双重否定句实际表示肯定的意思。（）21、设问句是先提出问题，接着把答案说出来的自问自答的句子。（）22、修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、

7、方法，提高语言表达效果的一种活动。（）23、目前修辞格分类最多的著作是唐钺先生的《修辞格》。（）24、长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。25、修辞活动会受修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。（）26、对偶只限于两项，而排比多于两项。（）27、排比的运用主要是增强语势，突出语意。（）28、对比不但是一种修辞方法，而且也是谋篇布局的方法、论证的方法。（）29、顶真修辞格的各个项目是一种环形绕圈的表现方式。（）30、移觉顾名思义就是转移感觉，所以又被称为“通感”。（）三、选择题1、魏晋南北朝（）的问世奠定了我国古代修辞学的基础

8、?A、司空图《二十四诗品》B、刘勰《文心雕龙》C、王构《修辞鉴衡》D、陈骙《文则》2、“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。”运用的修辞格是（）A