晋中学院师范分院新建学生公寓楼项目可行性研究报告

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1、晋中学院师范分院新建学生公寓楼项目可行性研究报告第一章总论一、项目概述1、项目名称：晋中学院师范分院新建学生公寓楼项目可行性研究报告2、项目建设单位：晋中学院师范分院3、项目负责人：晋中学院师范分院院长4、建设规模：建设学生公寓楼1幢，建筑面积8000平方米5、项目总投资：本项目总投资853万元6、项目建设地点：晋中学院师范分院院内二、编制依据1、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，2、山西省建设厅《关于同意筹建晋中师范高等专科学校晋中分校的批复》3、《投资项目可行性研究指南》4、国家现行的法律法规、行业规

2、定、设计标准5、《晋中市国民经济和社会发展“十一五”规划》6、其它相关文件规范、规程及强制性条文。三、编制原则及指导思想1、36晋中学院师范分院新建学生公寓楼项目可行性研究报告“十一五”时期，教育事业的发展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育优先发展、促进教育公平，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构

3、、质量、效益，构建现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会，办好让人民群众满意的教育，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现建设创新型国家和人力资源强国的奋斗目标做出新的贡献.2、建设资金严格专款专用，严禁挪用，挤占或偿还过去的工程款。3、遵守国家有关经济建设的法律、法规，严格执行国家和地方有关节能、环境保护、劳动安全、消防和抗震等方面的规定、标准和规范。4、高效、节约、便于施工、讲求质量、控制投资。5、坚持整合资源，统筹安排。结合学校实际，因地制宜、合理布局、综合配套、兼顾发展。

4、四、研究范围本可行性研究报告的研究范围如下：项目建设背景和建设的必要性分析；建设场址和建设条件分析；建设规模和建设方案论证；环境保护；投资估算和资金筹措方案；组织机构与项目管理；社会经济评价；可行性研究结论与建议。36晋中学院师范分院新建学生公寓楼项目可行性研究报告第二章项目建设必要性一、晋中市概况及晋中学院师范分院概况1、晋中市概况晋中市位于山西省中部、汾河之东，东依太行，与河北省毗邻；西傍汾水，与吕梁市隔河相望；西南靠韩信岭，与临汾市为界；南面以太岳山为屏；北与太原市为邻。全市辖一市、一区、九县及晋中经济技

5、术开发区，是山西省能源重化工基地的重要组成部分。晋中市东西宽约165公里，南北长约243公里，国土面积16404平方公里。地势东高西低，东部为太行、太岳山脉，西部为太原盆地的汾河冲击平原。境内以山地和丘陵为主，其中山地占63.95%，丘陵占20.46%，平原占15.59。晋中属温带大陆性季风气候，四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，年降水量在400mm左右，且多集中在夏秋两季。境内河流多为季节性的，主要有汾河、潇河、清漳河、浊漳河。主要农作物有小麦、玉米、高梁、谷子、豆类和各种蔬菜等。晋中是山西能源重化工基地

6、的重要组成部分，总人口308万人。榆次古称“魏榆”、“中都”，早在战国时就已设立县制，历史悠久，名人辈出。赵国重臣蔺相如、后汉高祖刘知远生于斯；“中国儒商第一家”常家庄园建于此。漫漫历史长河，积淀了丰富的物质文明和精神文明。榆次地处东经112°34’－113°8’，北纬37°23’－37°54’36晋中学院师范分院新建学生公寓楼项目可行性研究报告，位于山西中部的晋中盆地，东与寿阳县交界，西同清徐毗邻，南与太谷县接壤，西北与太原市相连。全区面积1328平方千米，人口五十三万，是晋中市委、政府所在地，是晋中的政治、

7、经济、文化中心。榆次素有“省城门户”之称，是山西省交通运输的重要枢纽。距省城太原仅25公里，太原机场14公里。境内石太、南同蒲、太焦三线交汇于此，太旧高速、108国道穿境而过，榆长、榆邢、榆盂、榆清省级公路纵横交错。2、晋中学院师范分院概况晋中学院师范分院是2004年2月经山西省教育厅批准，在原晋中学院太谷师范分院和晋中学院太行师范分院基础上合并组成的一所面向基础教育的新型普通高等师范专科学校。36晋中学院师范分院新建学生公寓楼项目可行性研究报告晋中学院太谷师范分院其前身是山西省立太谷师范学校。1949年4月，

8、由晋中第三中学和太谷县立中学合并后成立。学校位于太谷县城内。创立初期，除现址外，还占有孔祥熙宅院和无边寺白塔院，以办初师班为主，兼办高级短期班等。附属小学设在安禅寺院内。1952年8月，学校除招三年制初师和短师班外，又招收后师（即中师）班，由初等师范开始向中等师范过渡。10月，寿（阳）榆（次）太（谷）祁（县）联师并入太谷师范。1954年9月，平（遥）介（休）灵（石）联师又并入，学校更名