2011英语专业毕业论文写作(下)

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1、2011英语专业毕业论文写作 (下)李光泽福建师范大学外国语学院电子邮箱:stephenlee2002@sohu.com7/8/20211主要内容一、科学研究二、课题的选择三、文献法四、论文写作五、论文的排版7/8/20212四、毕业论文的撰写7/8/202131、论文的结构1)题目:用短语结构或完整语句,如果以疑问句的形式出现要用问号,其他语句不用标点符号。2)作者姓名和单位。3)摘要:以高度概括的语言表述论文的主要内容,包括主要研究方法(如从何种理论角度或使用何种研究手段)、研究的主要问题、得出的主要结论。一般用3-5个语句。7/8

2、/202144)关键词:能够反映文章核心内容的概念,主要是为了计算机检索的方便与准确性。5)前言:不要介绍研究问题,在一般篇幅较短的文章中包括文献综述和研究问题的提出。6)文章主体:回答研究问题。如果前言部分用了“前言”小标;那么文章主体也要用小标,如果没有用“前言”小标,则主题可用,也可以不用小标。小标至少要两个,可以分为若干层级。7/8/202157)结论:以简要的语言概括和强调文章主体部分所提出的观点。如果文章前言和主题用了小标,那么结论部分的小标就用“结论”。8)参考文献:提供所有被引用的文献来源,包括作者姓名、文章(或书)名、

3、杂志名称(或书的出版社名称)、杂志卷期和年份(或书的出版时间),页码范围。参见外院论文要求。7/8/202162、论文的要素1)引言(introduction)2)文献回顾(literaturereview)3)研究方法(methodology)(文本分析)4)研究结果与讨论(resultanddiscussion)5)结论(conclusion)7/8/20217背景清晰:1)写作动机;2)前人研究结论、存在的问题、已有的科学假设;3)论文拟解决的问题材料合适、方法得当结论新颖明确讨论深入有创新7/8/20218关键词1:Critic

4、althinkinginvolvesdeterminingthemeaningandsignificanceofwhatisobservedorexpressed,or,concerningagiveninferenceorargument,determiningwhetherthereisadequatejustificationtoaccepttheconclusionastrue——维基百科7/8/20219关键词2:“YourPHDmusthaveathesisinthissense.Itmustargueaposition”。

5、一篇博士论文要求有命题,即中心论点,在论文中探讨或论证的一个基本问题(generalissue)或基本观点(generalposition)。7/8/2021101)引言一般包括三个部分:1)研究的总体描述;2)研究的必要性;3)论文的总体框架;以Chinesestudents’perceptionsofcommunicativeandnon-communicativeactivitiesinEFLclassroom为例7/8/202111AbstractThisarticlereportstheviewsof30Chineseuniv

6、ersitystudentsontheappropriatenessandeffectivenessofcommunicativeandnon-communicativeactivitiesintheirEnglish-as-a-Foreign-Language(EFL)coursesinChina.Usingmultimethod,qualitativeresearchprocedures,theresearcherdiscoveredthattheperceptionsofthesestudentssometimessurprise

7、dtheirteachers,andthatthestudents’perceiveddifficultiescausedbyCommunicativeLanguageTeaching(CLT)hadtheirsourceinthedifferencesbetweentheunderlyingeducationaltheoriesofChinaandthoseofWesterncountries.7/8/202112Theresultssuggestthat,toupdateEnglishteachingmethods,EFLcount

8、rieslikeChinaneedtomodernize,notwesternize,Englishteaching;thatis,tocombinethe‘‘new’’withthe‘‘old’’toal

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