人教版八年级地理下册《西双版纳》说课稿

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1、制作人：09历史西双版纳说课稿说板书设计说教学过程说教法学法说教材教材的地位和作用教学目标教学重难点﹡﹡﹡教材的地位和作用本课是认识省内区域中的一个特例，主要是认识西双版纳的旅游特色.主要内容包括四个方面：地理位置热带季风气候丰富的旅游资源蓬勃发展的旅游业教学目标﹡知识目标﹡能力目标﹡情感态度与价值观教学重难点难点：1.分析西双版纳热带季风气候的成因。2.通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。重点：1.西双版纳的位置优势和资源优势。2.蓬勃发展的旅游业。说板书设计说教学过程说教法学法说教材教法启发式教学

2、法多媒体辅助法设计活动法学法读图分析法分组讨论法自主探究法说板书设计说教学过程说教法学法说教材环节一：导入新课环节二：新课探究环节三：主题交流环节四：课后拓展环节一：导入新课葫芦丝《月光下的凤尾竹》傣族舞孔雀舞竹楼“泼水节、热带雨林、孔雀舞、竹楼......”“他们让你想到了哪个地方呢？”环节二：新课探究地理位置气候类型一、丰富的旅游资源西双版纳位于我国西南云南省的南部。北回归线老挝缅甸西双版纳的地理位置横断山脉澜沧江湄公河特点:位于我国的西南云南省南部横段山脉的南端，南部和老挝、缅甸接壤；还以澜沧江——湄公河与泰国、越南等

3、国水路相连。与东南亚的多个国家，既可以陆上交往，又可以水路、航空联系。a.纬度位置b.海陆位置c.交通位置d.周边国家地理位置气候类型一、丰富的旅游资源分析气温和降水特点:气温：全年高温，年平均气温在20℃以上，一月最冷，五月最热。降水：受季风影响，一年分明显的旱季和雨季。热带季风气候30°20°太平洋印度洋10°北回归线受来自印度洋上西南季风的影响，形成了独特的热带季风气候，同时也形成了中外闻名的热带雨林景观。那么这里的热带季风气候是怎样形成的呢？热带季雨林的景观特征：雨林植物密集，各种植物相互依存、高低错落，形成7、8个层次

4、的自然植物群.长臂猿绿孔雀亚洲象长嘴犀鸟为什么西双版纳被称为“热带动物王国”呢？白眉长臂猿长尾猿蜂猴白颊长臂猿瑶族“盘王节”环节三：主题交流西双版纳凭借得天独厚的位置优势资源优势在国家和云南省相关政策的鼓励下大力发展旅游业．二、蓬勃发展的旅游业“我能行，西双版纳州长，我来干”西双版纳旅游景区和跨国旅游线路的分布图7.1519911995200020104003050旅游收入占GDP比重1991—2000年西双版纳旅游收入在国内生产总值中占的比重图7.16二、蓬勃发展的旅游业“我能行，西双版纳州长，我来干”围绕带动作用下滑趋势建议

5、和看法课堂小结：一、丰富的旅游资源位置优势气候条件二、蓬勃发展的旅游业丰富的旅游资源1、多姿多彩的雨林植物2、活泼可爱的雨林动物3、以傣族为主体的多样性的民族风情1、发展2、支柱产业3、问题和对策环节四：课后拓展理论实践巩固知识点，学以致用。“为西双版纳的旅游业献计献策”说板书设计说教学过程说教法学法说教材西双版纳丰富的旅游资源蓬勃发展的旅游业地理位置气候类型带动作用下滑趋势建议或看法动植物和民族谢谢