最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案

最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案

ID:35570208

大小:320.00 KB

页数:14页

时间:2019-03-29

最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案_第1页
最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案_第2页
最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案_第3页
最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案_第4页
最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案_第5页
资源描述:

《最新版PEP小学三年级英语(下册)第一单元备课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、兴福镇中小学学科单元教学计划集体备课组别:小学三年级英语组第1册UnitOne年月日单元名称Unit1Welcomebacktoschool!课时数6主备人郝秀峰教学目标要求1.能听,说,认读单词she,he,student,teacher,pupil等词。2.能说出几个国家的名称,如China,Canada,USA,UK等。3.能听懂,会说:Thisismyfriend.Nicetoseeyouagain..Whereareyoufrom?Iamfrom...Wehavetwonewfriends.She/Heisanewstu

2、dent/teacher.并能在实际情景中运用。4.了解字母Aa的发音。能正确书写单词cat,bag,hand,dad.5.能唱歌曲 Boyandgirl和说唱2首歌谣。6.能听懂,读读英语小故事。优生能进行表演。7.注重培养学生的爱国意识,和平意识及世界意识。知识结构本单元是开学的第一个单元Welcome back to school 欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,不再三心二意,从巩固问候语开始,如Goodmorning,boysand girls. Nice to meet you.Nice to meet yo

3、u, too.接着学习自我介绍I’m…I’m from… Where are you from?和9个单词Canada, China, USA,UK,she,he,student,teacher,pupil以及英语字母A的发音。知识基础:在上个学期知识点的基础上Good morning. Nicetomeetyou.进一步扩展新的知识,易于学生接受 ,更好的学习自我介绍。通过本单元的学习,更好的为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后学习打下基础。课时分配3.单元教学课时安排建议:六课时第一课时:A(Let’stalkLoo

4、kandsay)第二课时:A(let’slearnlet’schant)第三课时:A(let’sspell)第四课时:B(let’stalklookandsayStarttoread)第五课时:B(let’slearnlet’schant)第六课时:B(let’schecklet’ssing)C(storytime)重难点及关键单元重点1.能听,说,认读单词she,he,student,teacher,pupil等。2.能说出几个国家的名称,如China,Canada,USA,UK等。3.能听懂,会说:Thisismyfriend

5、.Nicetoseeyouagain..Whereareyoufrom?Iamfrom...Wehavetwonewfriends.She/Heisanewstudent/teacher.并能在实际情景中运用。4.了解字母Aa的发音。能正确书写单词cat,bag,hand,dad.单元难点单词认读及句型的运用。学情分析三年级学生经过半年的学习,对英语有了全新的认识;加上社会与家庭的渲染与影响,学生对这新的课程充满了好奇,想了解英语究竟是怎么一回事,学生学习热情也比较高。这也是学生从对英语的无知向求知发展的动力。这对他们学好英语有很

6、大好处,教师应抓住这一有利因素在新学期的第一节课里充分展示这一语言的魅力,让他们一开始就爱上这一学科,激发学生的学生动机。学习方法指导1.根据学生年龄特点,采用"全身动作反应法"(TotalPhysicalResponse)教学方法。"全身动作反应法"(TPR)则通过听听做做,刺激大脑皮层,进一步激活记忆,巩固知识。2.可增加活动的动感性和速度,采用竞赛的形式进行。激发学生的学习兴趣。兴福镇中小学学科课时备课集体备课组别:小学三年级英语主备人:郝秀峰授课时间:年月日Unit1Welcomebacktoschool!Period1课

7、题A(Let’stalkLookandsay)课型New教学目标1、能听说单词Welcome,back,boy,and,girl,we,new,friend,today,from等。2、会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。3、学习新句型:Wehavetwonewfriendstoday.I’mfrom…(国家)。Welcome!4、培养学生尊重他人的良好品质。重难点重点:理解单词boy,girl,friend。难点:1.boy和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。教具教师

8、准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰,还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。教学过程集体研讨记录一、热身/复习(Warm-up/Revision)师生问候,用英语打招呼Welcomebacktoschool!复习巩固学过的内容,创设

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。