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《牛津版四年级英语（下册）全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4B第一单元教学目标1复习并进一步学习有关职业类单词。2能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。3能熟练地演唱本单元中的歌曲。4进一步学习有关辅音字母在单词中的读音。教学要求1能听得懂，会说，会读和会拼写单词astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy,agirl,aman,awoman,new.2能听得懂，会说和会读日常交际用语Welcometoourschool.Who'stheboyinthetree?Comedown.Allright.Do
2、n'tclimbtreesagain.Yes,sir.I'mnewhere.3能听得懂，会说，会读和会写句型Who'sthat---?He's/She's---.Areyou---?Yes,Iam./No,I'mnot.4了解辅音字母w和z在单词中的读音。5会唱歌曲Who'sthatgirl?教学重点能听得懂，会说，会读和会拼写单词astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy,agirl,aman,awoman,new.能听得懂，会说，会读和会写句型Who'sthat---?He's/She's---.Areyou---?
3、Yes,Iam./No.I'mnot.教学难点能用Who'sthat---?He's/She's---.Areyou---?Yes,Iam./No,I'mnot.Welcometoourschool.Who'stheboyinthetree?Comedown.Allright.Don'tclimbtreesagain.Yes,sir.I'mnewhere.等简单的日常交际用语进行对话。课前准备课前准备好八张职业类单词的图片（astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy,agirl,aman,awoman,new.） 第一
4、课时教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4B第一单元第一教时教学目标复习和进一步学习有关职业类单词。掌握日常交际用语Areyou---?Yes,Iam./No,I'mnot.教学重点能听得懂，会说，会读和会拼写单词astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy,agirl,aman,awoman.教学难点会使用日常交际用语Areyou---?Yes,Iam./No,I'mnot.教学过程 教学步骤教师活动学生活动教学意图一一Greeting T:Goodmorning.T:Howareyoutoday?S:G
5、oodmorning.S:Fine，thankyou. 二二Revision T:Who'she?Amanoraboy?Showthepicture）S:Aboy.T:Howtospellit?.Pleaseuseyourfingers.S:Aboy.利用图片复习aboy,agirl,aman和awoman，并进行读，写方面的指导S:B-O-Y.(可开一组小火车） 三Newwords T:Let'sspell.T:Ateacher.pleasereadafterme.T:WhoamI?用同种方法教授astudent,adoctor,anurse. S
6、:A---.S:T-E-A-C-H-E-R（可开一组小火车）S:Ateacher. 教师做动作，让学生猜是什么职业，依次来教astudent,ateacher,adoctor听诊器扮作医生；做打针；输液桩扮作护士）手拿备课笔记及教具扮作教师；手拿和anurse.(可肩背一只书包扮作学生； 四Playagame T:Isayanameofajob.T:Idoanact.YouS：OK.设计游戏Listenandact来复习astudent,guess:What'smyjob?Asksomestudentstoplaythisgame.Forexample
7、:adoctor.Andyouactit. 最后让学生分组进行游戏S:Adoctor. ateacher,adoctor,ateacher和anurse也可以教师扮作职业，学生猜猜五Newsentence T:What'smyjob?（我是做什么的？）T:Areyouateacher?T:Pleasereadafterme.Areyouateacher?T:Areyouastudent?T:谁会给我完整的回答？T:Yes,I'mateacher.Areyouateacher?S:Ateacher.S:No.S:---.S:Yes,IamS:No,I'm
8、not.(让学生了解I'm是Iam的缩写。)学习新句型 S:Yes. 六Practice A
