试论新闻播音风格的多样化

试论新闻播音风格的多样化

ID:35567961

大小:152.50 KB

页数:13页

时间:2019-03-29

试论新闻播音风格的多样化_第1页
试论新闻播音风格的多样化_第2页
试论新闻播音风格的多样化_第3页
试论新闻播音风格的多样化_第4页
试论新闻播音风格的多样化_第5页
资源描述:

《试论新闻播音风格的多样化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、.毕业论文(设计)手册题目:试论新闻播音风格的多样化...说明1、毕业论文(设计)工作开始之前,由指导教师填写本手册中的任务书,并经分管教学的系主任或系毕业论文(设计)工作小组组长批准后,以电子文本形式发至学生。2、学生和教师填写时应认真细致。毕业论文(设计)工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。3、在填写或打印本手册时,文面要整洁美观,字迹要清楚,签字要齐全。本手册的纸质文本作为毕业论文(设计)工作检查的主要依据。4、本手册在毕业论文(设计)完成后,其纸质文本与论文(设计)一起交给指导教师,作为论文评阅和

2、毕业答辩的主要档案材料,并由各系保存至学生毕业后四年。5、本手册纸质文本一式两份,一份存入学生档案,一份与毕业论文(设计)一起留存于学生所在系(部)。6、本手册电子文本随时填写,待毕业论文(设计)工作完成后一并打印,交指导教师签名;手工填写项目,必须使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。...毕业论文(设计)任务书(指导教师填写)论文题目试论新闻播音风格的多样化姓名胡小娟学号200830182129下达日期2010年10月25日胡小娟同学:根据《衡水学院毕业论文(设计)工作管理办法》及我系毕业论文(设计)工作要求

3、,现就你的毕业论文(设计)研究和写作提出以下要求,望按时保质保量完成本阶段的学习任务!指导教师:刘凤琳一、毕业论文(设计)研究、写作、答辩的时间进程:1、确定选题、收集相关资料:2010年10月12日-----2010年10月24日2、文献调研与综述:2010年10月25日----2010年12月12日3、撰写开题报告与开题:2010年12月13日---2010年12月26日4、深入研究(调查研究、实验研究):2010年12月27日—2011年3月6日5、形成论文初稿(设计雏形):2011年3月7日---20

4、11年4月30日6、论文(设计)修改、定稿、打印:2011年5月1日---2011年5月20日7、提交论文(设计)与答辩准备:8、参加答辩:二、对论文(设计)内容的指导要求广泛的收集资料,并对资料进行合理的整合分类,经过研究选取一个鲜明的论点。在论述过程中要注意中心论点突出,论述有理有据,并有一定的创新性和深度。在组织论述的过程中要注意论据紧密围绕中心论点,开门见山的亮出自己的观点。注意文章部分、层次、段落之间的逻辑关系,谋篇布局的合理性。文字表述准确、通顺,格式的规范。引用资料要认真核实,并注明出处。正文在

5、3000字以上。...毕业论文(设计)指导记录表(一)论文(设计)题目试论新闻播音风格的多样化学生姓名胡小娟学号200830182129指导情况记录指导教师刘凤琳指导时间2010年10月25日指导方式面谈指导要点:开题报告要在广泛的搜集材料的基础上,提炼出自己的论点,构建论文的基本框架,如果论述内容前人学者研究已经很广泛,论文写出新意有一定难度,这是需要反复阅读,找出自己论述的空间。字数要求1000字。指导教师签名:指导教师刘凤琳指导时间2010年11月3日指导方式面谈指导要点:文献综述要根据论文的中心论点对

6、你所搜集的材料中的各种观点及评述进行有见地的分析、对比,不能是简单的文献堆砌,找出有代表性的人物和代表性的观点,进行综合分类,不少于一千字。指导教师签名:指导教师刘凤琳指导时间2010年12月7日指导方式面谈指导要点:你的开题报告和文献综述基本合乎要求,但是文献综述分类不够精确,材料搜集还不够全面,有的不够典型;开题报告内容叙述条例不够清晰,解决的问题方法有的不太恰当。指导教师签名:备注1、“指导方式”一栏可填写“面谈”、“书信”、“电话”、“短信”、“电子邮件”等。2、该表在指导教师指导后由学生摘要填写,主

7、动交指导教师签字。3、可附上进行指导的其它书面材料;...毕业论文(设计)指导记录表(二)论文(设计)题目试论新闻播音风格的多样化学生姓名胡小娟学号200830182129指导情况记录指导教师刘凤琳指导时间2011年12月15日指导方式面谈指导要点:修改论文一稿:调整、细化论文结构,理清具体的逻辑层次。态度认真,能在进度之内完成论文的撰写,观点明确。但在论文中有一些问题应注意一下:逻辑再清晰一些,论文的前后部分关系要明确,语言再精确一些,摘要再修改些内容,论文内容过于复杂,有待修改。论文结构需严谨明确。指导教

8、师签名:指导教师刘凤琳指导时间2011年2月27日指导方式面谈指导要点:修改论文二稿:论文内容上有的地方还是前后重复,在上下文衔接上做的也不够好,需要认真修改;有的句子读起来也不够通顺。内容复杂结构不严谨。指导教师签名:指导教师刘凤琳指导时间2011年3月20日指导方式面谈...指导要点:三稿较前面两稿有了很大的改进,思路清晰,对论点进行了很好的论证,可以定稿,一式两份打印。但是还要注意论文的摘要和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。