领导学原理课堂作业

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1、.中国科学技术大学作业领导学原理......目录1、领导学产生的两大标志是什么？2、所有的领导者必须知道的哪四件事情？3、何谓领导过程？4、领导内容包括那六个方面？5、权威的内涵是什么？6、在决策活动中，领导者的主要职责是什么？7、领导在用人上应该注意的哪五个问题？8、何为领导方法？9、构成领导环境的变量有哪些？10、何谓领导体制？11、何谓领导效能？...第1题领导学产生的两大标志是什么？答：20世纪是“领导工作成为一门科学”的时代。　领导学是一个古老而又年轻的领域。事实上，按照领导活动的普遍性和领导艺术的相通性这两个原理，我们可以断定，这些大人物和小人物都

2、是领导学中所说的领导者。领导学的诞生有如下两个标志。一．决策从日常的生产、管理中独立出来　决策、计划等职能从日常的管理和生产领域中分化出来，即“决策工作专门化”，就直接导致了领导这一特殊现象的产生。在20世纪之前，决策与执行的分离是有限的、局部的、但是随着社会的发展，这一现象逐渐从政治领域向经济、科技、教育和军事领域扩展。例如，科技领域中决策与执行的分离产生于二战时期，其标志是科学帅才的出现。制造原子弹的“曼哈顿工程”的总指挥奥本海默并非一流的物理学家或技术专家，而是善于领导组织的帅才。在经济领域，美国的卡内基并不精通钢铁生产的知识与技能，而他能够通过卓越的领

3、导艺术和领导才能成为“钢铁大王”。实质就是决策权与执行权的相对分离，故西蒙提出决策工作专门化的观点，即一切形式的领导（包括政治领导、经济领导、科学领导等），都专门从事决策，而不是决策的执行、操作。即“制定”与“执行”的相对分工。二．咨询从决策中独立出来　决策活动要涉及到多重变量。决策工作对知识结构、人员素质、技术水平等要素的要求相当高。正是在这一状况下，咨询业从决策中分化出来，成为一种专业性的工作。形式多样的知囊团成为领导活动中一道独特的景观。从此以后，领导者在决策过程中的功能主要体现为抉择，而智囊团的作用主要致力于对备选方案的提供与论证。即“谋”与“断”的相

4、对分工，抉择成为领导者的重要工作。...第2题所有的领导者必须知道下面的四件事情：答：所有的领导者必须知道下面的四件事情：1．领导者的唯一定义就是其后面有追随者。　2．一个成功的领导者不仅是受人爱戴的人，而是使追随者作出正确事情的人。结果才是最重要的。　3．领导者都是受人瞩目的，因此必须以身作则。4．领导地位并不意味着头衔、特权、级别、或金钱，而是责任。...第3章何谓领导过程？答：（一）何谓领导过程？领导过程就是领导者制定决策、实施决策和实现目标的过程。一是在决策过程中体现出来的科学化过程；二是在实施决策、实现目标和用人过程中体现出来的艺术化过程。（二）科学

5、化过程要尽可能地依赖科学管理和科学领导的知识资源和体制资源，使领导活动在一种规范的状态中展开。第一，领导者进行决策和制定计划是按照科学的原则进行的，即遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术进行决策和计划活动。第二，领导者对整个组织活动的控制以及对下属的监督、考核必须纳入到科学的规范体系中才能确保组织目标的顺利达到。（三）艺术化过程何谓领导活动的艺术化？以激励为核心的领导过程就具有明显的艺术化特征。领导艺术的特征领导艺术具有经验性和非模式化的特点。所以，领导艺术具有以下两重特征：第一，经验性。第二，非模式化。领导艺术的内容1．动员的艺术。从领导者与群众的关系

6、来说，领导艺术主要体现为动员的艺术。动员就是领导者用一套独特的话语阐明自己的立场。体现领导关系的两种途径是：领导者阐明自己的立场；领导者行使领导职能。领导从本质上来说是一种说服的艺术。2．协调的艺术。3．激励的艺术。4．用权的艺术5．权变的艺术...第4题领导内容包括那六个方面？答：尽管不同领域、不同时期的领导活动的内容，在其构成要素和在组织中的地位等方面存在着较大的差异，但是，如果将其提炼一下，则可从一般的层面将领导活动的内容概括如下。（一）引导领导从根本上来说就是规定方向的意思。领导的具体任务是规定组织的发展方向，主要体现于正确地规划目标。提出任务和制定实

7、现任务的方法。首先，正确地规划目标是引导的核心。对领导工作的判断，应首先集中于能否正确地规划目标，把握组织发展的方向。其次，正确地提出任务是引导的中心环节。提出任务实际上就是提出计划，计划活动包括确立行动方案和组织落实、评价和修正计划。最后。科学地选择和确定领导方法和领导方式是引导的重要内容，即通过一系列技术化的手段保证组织目标的实现。（二）指挥（三）组织组织就是按照目标合理地设置机构、建立体制、分配权力、适用人员等。　首先，组织功能的有效发挥有赖于组织结构的合理化程度，取决于组织结构内在要素的存在形式与组合方式。其次，组织的力量要依靠权力来体现，而权力的授予

8、又以任务为依据。最后，领导的组织功能还