中西医结合论文--中西医结合的认识报告

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1、2013-2014中西医结合导论论文中西医结合的认识报告AreportontheunderstandingofintegratedtraditionalChineseandWestern专业:2012美容医学班学号:12613035指导老师:吴成长学生：汪姗姗论文完成单位：安徽中医药大学完成时间：2014/4/18摘要：中西医结合是顺应时代发展而兴起的一门学科，面对新兴的学科，描述各界对中西医结合的认识、了解以及发展的态度。并针对中西医结合现存的状态，其次，提出发展壮大中西医结合的措施，实现美好蓝图。关键词：中西医结合看法态度现状措施正文我国是一个有着数千年中医历

2、史的大国，但自从西医随着西方传教士踏上这片神州大地后，我国医学同时存在着两个医学体系“中医学是整体观，是辩证医学，西医学是是还原论，是辨病医学[1]。各界人士对着两种医学提出了不同看法，中医受到了前所未有的抨击、质疑和挑战，人们认为中医是经验的医学，没有足够的科学道理，以至于将中医学推到了濒临灭绝的局面。为了挽救这种局面，保护数千年来为人类健康做出不可估量的贡献的医学，毛主席指出中国不可能长期两种医学，只能存在一种辩证的医学，实际上指出了中西医结合的历史必然性。真理一元论说，对同一事物全面的真理性认识的客观真理只有一个，中医学是中国的国粹，是我们祖祖辈辈从亲身实践

3、中得到的全面总结，它的实践性、真实性不容置疑，但同时西医基于科学的学科，从分子到物质，都是经过试验得出可靠结论，二者同有优点，也有不能忽视的缺点“黑猫白猫能抓到老鼠的就是好猫’基于中医学和西医学都不完美，如果二者互取所长，纵深发展，在互补的情况下解决更多的医疗问题，那么中医学结合必将是最好的出路。一我对中西医结合的理解中西医结合医学的定义是：综合运用中西医药理论与方法，以及中西医药学互相交叉渗透中产生的新理论与新方法，研究人体结构与功能、人体与环境(自然与社会)的关系，探索并解决人类健康、疾病及生命问题的科学。以前自己只是简单的认为中西医结合就是医疗与诊断手法的结

4、合，中医中包涵西医，或西医中渗有中医就是结合，学了中西医结合导论后才知道它是理论上高层次的结合，高层次的应该具备以下几个特点：所研究的项目或课题具体跨学科性质；所研究的问题的解决，具有很高的社会经济效益；具有应用研究特征，发现的新知识解决于人类健康。疾病的防治以及医药学发展相关的问题有用；可开拓新的医学研究领域【2】但我个人觉得中西医是两个完全不同的理论体系，在理论上好像不能结合，也就在临床上把两者结合，比如西医手术的时候运用一些中医理论，像什么整体理论，就能考虑到手术对全身的影响，或者中药搭配西医，先用西医快速治标，在用中药缓慢治本。但不管是治疗与诊断的结合还是

5、理论上高层次的结合，最终目的都是为了提高医生诊治灵活技能，并更好地运用于临床。二我对中西医结合的看法哲学上说新事物的产生于发展总是坎坷与曲折的，中西医结合自建国以来经历了几度春秋的风吹雨打，但都毅然的生存至今，而且日益繁荣，中西医结合的学生遍布全国，中西医医院也参差林立，所以说新事物代替旧事物是历史发展的必然趋势，我不是说中西医结合要代替中医或者西医，而是中西医结合会发展到优于那二者或者成三足鼎立的局面。三我对中西医结合的态度研究表明，近半中医学生对中西医结合持“不确定”态度，而西医近半持“非常乐观”的态度【3】就我自己个人经历来说，在上大学前我是非常不肯定中西医

6、结合的。填志愿的时候，因为必须专业服从，本抱着一点侥幸的心理能分到中医专业，可是最后落了一个中西医结合，抱着录取通知书，没有一点开心，甚至想过复读一年，就像大家说的一样，中不中，西不西，不伦不类的，加上上了大学之后，课程以西医为主，西医课程学时占总学时的31.12%【4】中医的课程好少，感觉不是结合，是中医辅助西医发展，但随着学的东西越来越多，感觉中西医真的能结合，老师在上课的时候会举例子，比如一种疾病中医怎么治，而西医又怎么治，两者其实只是道路不同，但目的地相同，致病的途中还可以帮扶着对方。四中西医结合现状自中西医萌芽发展至现在，大量事实证明，新生事物的力量果然

7、是强大的，在治疗疾病上，中西医做出了不可估量的贡献，例如治疗心脑血管病、再生障碍性贫血、月经不调、病毒性肺炎以及系统性红斑狼疮均有显著的疗效。中西医结合在激发了学术开发和创新，近年来已开发和正在酝酿着一些新的学科领域，如中医病理学、实验针灸学和针灸麻醉学。其次，通过中西医结合的开展，中医逐步走向世界，更是被欧美国家医学界得以更广泛的认识和传播【5】，中医正实现着国际化中西医结合创造了一系列奇迹。但同时，由于它的历程太短，尚存在很多不足之处。例如：医学院课程安排不合理，让很多学生觉得“中医学不好，西医没学到”【6】，临床覆盖面不够广泛，仍有相当部分的空白区；有些新成

8、果的临床疗