计算机系统基础实验报告册

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1、学生实验报告（理工类）课程名称：计算机系统基础3专业班级：学生学号：学生姓名：所属院部：软件工程学院指导教师：张正2015——2016学年第二学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）

2、尽量采用专用术语来说明事物。　（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。实验项目名称：计算机系统基础知识实验学时：3同组学生姓名：实验地点：1216教室实验日期：2016.05.18.实验成绩

3、：批改教师：批改时间：实验一计算机系统基础知识一、实验目的及要求1．了解计算机的发展历史及应用；掌握计算机系统的组成及工作原理；认识微型计算机硬件和软件组成；掌握衡量计算机性能的重要指标；掌握计算机中信息的表示；掌握常用信息编码。2.学习相关资料了解计算机的发展历史及应用，掌握计算机系统组成及工作原理。在实验前完成自己姓名的各种编码，在实验时通过“信息与编码”程序上机验证。打开一个网页，对其编码方式进行转换。二、实验仪器和设备1.PIII以上配置的计算机，安装有windows2003server/7/8.1操作系统，LAN环境； 2.装有字符信息

4、与二进制（信息与编码）软件。图1-1三、实验准备“信息与编码.exe”文件，运行后界面如图1-1所示。（1）二进制串转换成字符：可以将输入的二进制串逐字节转换成16进制和十进制，并可从ASCII码表中找到对应的字符（注意：只限于可显示字符，不可显示字符用“~”代替显示，录入的二进制串中不允许有空格）。（2）字符转换成N进制：可得到输入的英文字符的ASCII码值（包括二进制、十六进制和十进制）。（3）汉字转换：可得到输入的汉字的内码（二进制、十六进制）、区位码和国标码。四、实验内容与步骤1．计算机发展及系统组成通过学习课本及网络资源内容，回答以下问

5、题的答案。（1）计算机领域的最高奖项是什么？图灵奖。（2）“图灵机”模型是由哪位科学家提出的？阿兰·麦席森·图灵。（3）“图灵机”的基本思想是什么？图灵的基本思想是用机器来模拟人们用纸笔进行数学运算的过程。（4）“图灵机”由哪几部分组成？1.一条无限长的纸带TAPE2.一个读写头HEAD3.一套控制规则TABLE4.一个状态寄存器。（5）什么是“图灵测试”？图灵测试是一种测试机器是不是具备人类智能的方法。（6）你知道IBM公司研制的计算机“深蓝”与国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫进行的那场人机大战吗？最终谁获胜了吗？知道；电脑。（7）计算机科学的奠基人

6、是谁？图灵。（8）第一台计算机问世时间是什么时候？1946年2月。（9）计算机的分为几代？（从逻辑元件、存储器、运算速度、有否操作系统、编程语言、主要用途等方面来总结）逻辑元件：4代；微处理器更新：5代。（10）计算机分为哪几类？通用计算机和专用计算机。（11）计算机有哪些新技术？计算机技术包括:运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器(CPU)设计、流水线原理及其在CPU设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。（12）什么是信息、数据、信息技术？信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。数据是科学实验、检验、统计等所获得的和用于

7、科学研究、技术设计、查证、决策等的数值。信息技术是有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据与信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。（13）现代信息技术的内容是什么？现代信息技术包括ERP、GPS、RFID。（14）现代信息技术的特点是什么？多种形式，多种路径，图文并茂，传输速度快。（15）计算机在信息社会中的应用有哪些类型？信息传播；通讯；计算处理。（16）CAD/CAM/CIMS/AI/EC的含义是什么？计算机辅助设计；计算机辅助制造；计算机集成制造系统；人工智能；电子商务。（17）计算机系统由哪两部分组成

8、？两者之间的关系是什么？软件和硬件；软件通过硬件实现功能，硬件受控于软件，在一个系统中两者缺一不可。（18）冯·诺依曼计算机的主要特点是