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《2014-2015学年黑龙江省伊春市铁力市朗乡中学七年级(下)第三次月考生物试卷【解析版】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014-2015学年黑龙江省伊春市铁力市朗乡中学七年级(下)第三次月考生物试卷一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.现代类人猿和人类的共同祖先是()A.黑猩猩B.殊猴C.森林古猿D.金丝猴2.一个新生命开始于()A.受精卵B.婴儿的出生C.卵细胞成熟D.胚胎3.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳等废物.母亲与胎儿之间进行的物质交换发生在()A.胎盘B.子宫C.脐带D.卵巢4.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是()A.雄性激素和雌性激素B.睾丸和卵巢C.精子和卵子D.前列腺和子宫5
2、.学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品.这是因为蛋白质是()A.细胞的重要组成成分B.不需经过消化就能被吸收C.在人体内不会分解D.溶解养分的物质6.由于小李经常偏食,导致他的皮肤干燥,而且还出现了牙龈出血现象,这可能是由于他体内缺乏()A.维生素A、维生素$B.维生素A、维生素CC.维生素C、维生素DD.维生素C、维生素Bi7.医院妇产科产房内有一产妇急需输血,经化验,她的血型是A型,最适合输给产妇的血型是()A.A型B.B型C.O型D.AB型8.给病人输液时,常用橡皮带扎紧病人的前臂,发现手上的"青筋〃隆起.这些“青筋〃是()
3、A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉与静脉9.人体呼吸系统的组成包括()A.喉和气管B.鼻腔和气管C.呼吸道和肺D.支气管和鼻腔10.北欧的冬天特别寒冷,北欧人的鼻子较大,其作用是()A.使人漂亮B.使鼻孔较大,有利空气进出C.鼻腔较大,充分温暖湿润冷空气D.鼻毛较长,清洁空气1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.腿部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.青少年正处在生长发育旺盛时期,需要多种营养物质下面是四位同学选择的早餐,其中营养最合理的是()A.牛奶、鸡蛋、馒头、水果、蔬菜B.饼干、饮料、方便面C.肉丝面、火腿肠、咸
4、菜D.稀饭、鸡腿、油条3.下列消化液中,都含有消化蛋白质的酶的是()A.唾液、肠液、胃液B.唾液、肠液、胆汁C.肠液、胃液、胰液D.胆汁、唾液、胃液4.李刚同学换了急性肺炎,在验血时,往往会出现下列哪一现象()A.血小板增多B.红细胞增多C.白细胞增多D.血红蛋白增多5.人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管都很薄,这有利于()A.气体在血液中运输B.增加肺内气体交换的面积C.肺与外界的气体交换D.血液与肺泡间的气体交换6.牛奶中含有丰富的钙,但有些幼儿常喝牛奶也缺钙,可能是因为幼儿体内缺少()A.维生素DB.维生素CC.维生素B[D.
5、维生素A7.人体所需的营养物质屮能为生命活动提供能量的一组是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素.A.①②⑤B.②③⑤C.①⑤⑥D.①②③8.当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化()A.豆浆B.米饭C.肥肉D.蔬菜9.某人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年吋期下列哪种激素分泌不足所致()A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素10.下列反射活动中,属于简单反射的是()A.望梅止渴A.谈虎色变B.排尿反射C.听到上课铃响,迅速走进教室1.人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,这是由于哪一结构受到了酒精的麻痹()A.大
6、脑B.小脑C.脑干D.脊髄2.调节人体生命活动的最高级屮枢位于()A.大脑皮层B.脊髓C.脑神经D.脊神经3.组成脑的三部分结构是()A.大脑、中脑、小脑B.大脑、小脑、脑干C.大脑、小脑、脑桥D.大脑、小脑、间脑4.遇到巨大声响吋,要迅速张开嘴,或闭嘴堵耳,这种做法主要是为了()A.保护耳蜗内的听觉感受器B•保持鼓膜内外气压平衡C.使咽鼓管张开,保护听小骨D.防止听觉中枢受损伤5.有关激素的叙述,不正确的是()A.激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的B.激素対生长发育和生殖起重要的调节作用C.激素的含量少,作用大D.所有腺体分泌的物质都属于激素二
7、、填空题(每空1分,共10分)6.红细胞富含一种红色含铁的蛋白质,叫.7.动物体内有三种不同的血管:动脉、、.8.女性的主要性器官是,人体的受精部位在.9.人体的生命活动主要是受到的调节,但也受到激素调节的影响.10.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是所特有的.11.反射是人体通过神经系统,对外界或内部的各种所发生的的反应.三、识图分析题(34小题每空2分,其它题每空1分,共20分)12.如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的个器官及排列顺序,请根据该图回答问题:(1)图中丙曲线表示的消化过程
8、,该物质在消化道内最终被分解成・(2)乙曲线表示的消化过程,营养成分最终被分解为.(3)食物中的淀粉、脂肪和蛋白质在图中的[]处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质
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